Értékelés:
A könyv elsöprően pozitív kritikákat kapott mind az új, mind a tapasztalt oktatástervezőktől, kiemelve a lebilincselő írásmódot, a hozzáférhetőséget és a tanulástervezés gyakorlati meglátásait. Míg sokan értékelték a friss megközelítést és a legújabb kutatásokból származó hasznos információkat, néhány kritikus megjegyezte, hogy a tapasztaltabb szakemberek számára nem nyújt elég konkrét stratégiát.
Előnyök:⬤ Magával ragadó és hozzáférhető írásmód.
⬤ Az összetett fogalmakat egyszerű kifejezésekre bontja.
⬤ Gazdag a legújabb kutatásokban és meglátásokban.
⬤ Hasznos analógiák, példák és illusztrációk.
⬤ Kezdőknek és tapasztalt szakembereknek egyaránt ajánlott.
⬤ Ösztönzi a tartalom gyakorlati alkalmazását.
⬤ Könnyen olvasható és hivatkozható.
⬤ Elsősorban kezdők számára alkalmas; haladó szakemberek számára kevésbé hasznos.
⬤ Egyes fogalmak inkább elméleti jellegűek, és hiányoznak a konkrét végrehajtási stratégiák.
⬤ A tulajdonlás helyett a bérléssel kapcsolatos vásárlási tapasztalatokkal kapcsolatos kérdések.
⬤ Néhány véleményező fizikai minőségi problémákat említett a példányaival kapcsolatban.
(104 olvasói vélemény alapján)
A termékek, a technológiák és a munkahelyek ma már olyan gyorsan változnak, hogy mindenki folyamatosan tanul. Sokan közülünk tanítanak is, még akkor is, ha ez nem szerepel a munkaköri leírásunkban.
Akár előadást tartunk, akár dokumentációt írunk, akár weboldalt vagy blogot hozunk létre, szükségünk van arra, és meg is akarjuk osztani tudásunkat másokkal. De ha valaha is elaludtál már egy unalmas tankönyv felett, vagy gyorsan végigpörgettél egy unalmas e-learning gyakorlaton, akkor tudod, hogy nagyszerű tanulási élményt teremteni nehezebb, mint amilyennek látszik. A Design For How People Learn, Second Edition című könyvben megtudhatja, hogyan használhatja a tanulás, a memória és a figyelem mögött álló legfontosabb alapelveket olyan anyagok létrehozásához, amelyek lehetővé teszik a közönség számára, hogy a megosztott ismereteket és készségeket elsajátítsa és megtartsa.
Az új kiadás a tanulás és az emlékezés módjával kapcsolatos új felismerések és kutatások figyelembevételével frissített változatban új technikákat tartalmaz a közösségi média tanulási célú felhasználására, valamint két vadonatúj fejezetet a szokásközpontú tervezésről és a tanulás értékelésének legjobb gyakorlatairól, például arról, hogy hogyan és mikor használjunk teszteket. A Design For How People Learn, Second Edition közérthető vizuális metaforák, konkrét módszerek és példák segítségével megtanítja, hogyan használhatja fel az oktatástervezés alapvető fogalmait mind a saját tanulásának javítására, mind a közönségének bevonására.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)