Eredeti címe:
Students, Places and Identities in English and the Arts: Creative Spaces in Education
Könyv tartalma:
Egy olyan korban, amikor a nemzeti identitások a népszerű viták tárgyát képezik, valamint a bevándorlással, a kitelepítéssel és a mobilitással kapcsolatos helyzeti kérdések, különösen fontos, hogy a pedagógusok támogatást kapjanak az arra irányuló gondolkodásukban, hogy miként tudnak a legjobban reagálni az ilyen fontos kérdésekre mindennapi gyakorlatukban. Ez a könyv közérthetően és érzékenyen tárja fel, hogy a tanárok hogyan dolgozhatnak a helyekkel és identitásokkal az angol nyelv és a kapcsolódó kifejezőművészetek területén, hogy gazdag élményt nyújtsanak a tanulóknak az iskolában és azon kívül.
A gondosan kiválasztott szerzők csapata gyakorlati ötleteket mutat be, és kritikusan vizsgálja a különböző kontextusokat és nézőpontokat. Az identitás és a hely jelentőségét vizsgálva az oktatásban a központi gondolat az, hogy a nyelv és a művészetek létfontosságúak a megértés és az empátia fokozásában. A könyv olyan megközelítést kínál, amely a tanároknak és más szakembereknek módot ad arra, hogy kritikusan foglalkozzanak ezekkel a témákkal, valamint gyakorlati stratégiákat a vita és a kreatív munka megnyitására a tantervek széles skáláján.
Ez az éleslátó könyv a tanárok, a tanárképzők, a tanárképző tanárok és az oktatással foglalkozó kutatók érdeklődésére tarthat számot.
