Ecers-E: A kora gyermekkori környezetértékelő skála (Ecers-R) négy tantervi alskálájának kiterjesztése tervezési jegyzetekkel

Olvasói vélemények

A könyv nagyra értékelt forrás a kora gyermekkori nevelési (ECE) programok számára, különösen a minőségértékelési skála értékelésére való felkészülés és az osztálytermi környezet javítása érdekében. A felhasználók nagyra értékelik a gyakorlati példákat és azt, hogy a könyv mind az Egyesült Királyságban, mind az Egyesült Államokban alkalmazható.

Átfogó eszköz az ECE programok értékeléséhez, könnyen megvalósítható gyakorlati példák, nagy jelentőséggel bír a Quality Rating Scale értékelésekhez, gyors szállítás és jó állapot a megérkezéskor.

A kézbesítés lassú lehet, egyes felhasználók hosszú várakozási időt tapasztaltak.

(12 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Ecers-E: The Four Curricular Subscales Extension to the Early Childhood Environment Rating Scale (Ecers-R) with Planning Notes

Könyv tartalma:

Az ECERS-E-t úgy tervezték, hogy a Early Childhood Rating Scale-Revised (ECERS-R), a Thelma Harms, Richard M. Clifford és Debby Cryer által írt, az oktatás és gondozás minőségének nemzetközileg elismert mérőeszközeivel együtt használható legyen. Nemcsak kiegészíti az ECERS-R-t, hanem kibővíti a skálákat, hogy további betekintést nyújtson az írástudás, a matematika, a természettudományok és a környezet fontos aspektusaiba, valamint a sokszínűséggel kapcsolatos kérdésekkel kapcsolatos gyakorlatokba. Tekintettel arra, hogy jelenleg a kialakulóban lévő írás-olvasási és számolási készségekre helyeződik a hangsúly, az ECERS-E egyedülálló útmutatást nyújt az óvodai környezetben a tanulást elősegítő környezetek típusairól. A skálákon belüli tantervi területek fontos összefüggéseket mutatnak a gyermekek (3-5 éves korúak) kognitív és szociális/viselkedési fejlődési eredményeivel.

Az ECERS-E használata az ECERS-R mellett teljesebb képet ad a felhasználóknak arról, hogy milyen lehet egy magas színvonalú kisgyermekkori nevelési program. Használhatják a programvezetők, a tanárok, az ügynökségek munkatársai és a pedagógus-továbbképzési programokban.

Kényelmes szervezés:

Literacy Items:

⬤  Nyomtatás a környezetben.

⬤  Könyv és műveltségi területek.

⬤  Felnőttek, akik együtt olvasnak a gyerekekkel.

⬤  Hangok a szavakban.

⬤  Kialakulóban lévő írás/jelkészítés.

⬤  Beszélgetés és hallgatás.

Matematikai tételek:

⬤  Számolás és a számolás alkalmazása.

⬤  Egyszerű számok olvasása és ábrázolása.

⬤  Tevékenységek: Formák.

⬤  Tevékenységek: Rendezés, párosítás és összehasonlítás.

Tudományos és környezeti elemek:

⬤  Természetes anyagok.

⬤  Tudományos/tudományos anyagokat bemutató területek.

⬤  Tevékenységek: Nem élő.

⬤  Tevékenységek: Élő folyamatok.

⬤  Tevékenységek: Tevékenységek: Élelmiszer-előkészítés.

Sokféleség tárgyai:

⬤  Az egyéni tanulási igények tervezése.

⬤  Nemek közötti egyenlőség és tudatosság.

⬤  Faji egyenlőség és tudatosság.