Egy értelmes rendetlenség: Egy tanár útmutatója a tanulóközpontú osztálytermekhez, a hiteles tanuláshoz, a tanulók felhatalmazásához és az egészet együtt tartani W

Értékelés:   (4.5 az 5-ből)

Egy értelmes rendetlenség: Egy tanár útmutatója a tanulóközpontú osztálytermekhez, a hiteles tanuláshoz, a tanulók felhatalmazásához és az egészet együtt tartani W (Andi McNair)

Olvasói vélemények

Összegzés:

A Meaningful Mess egy olyan könyv, amely képessé teszi a pedagógusokat arra, hogy gyakorlati stratégiákat kínáljon a tanítási módszerek mai tanulókhoz való igazításához, hangsúlyozva a kaotikusabb, de céltudatosabb osztálytermi környezet értékét. Míg sok olvasó inspirálónak és hasznos forrásokkal teli könyvnek találta, néhányan kritizálták a kivitelezést és az áttekinthetőséget.

Előnyök:

A könyv erőt ad a pedagógusoknak, gyakorlatias és kutatásokon alapuló stratégiákat kínál, a tanításban való gondolkodásra és alkalmazkodásra ösztönöz, és könnyen olvasható. Motiválja a tanárokat, hogy elfogadják a „rendetlen” tanulási tapasztalatokat, és hasznos forrásokat kínál minden szint számára.

Hátrányok:

Néhány olvasó úgy találta, hogy az írás rosszul strukturált és a kritikus fogalmakból hiányzik a mélység. Egyesek azt állítják, hogy a könyv inkább a szerző előadásainak promóciós eszközeként szolgál, mintsem átfogó oktatási forrásként, ami a nem egyértelmű érvek miatt frusztrációhoz vezetett.

(9 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

A Meaningful Mess: A Teacher's Guide to Student-Driven Classrooms, Authentic Learning, Student Empowerment, and Keeping It All Together W

Könyv tartalma:

Hogyan lehet egy kaotikusnak tűnő rendetlenséget olyan osztályteremmé szervezni, amely képessé teszi a diákokat arra, hogy foglalkozzanak a tartalommal és kövessék a szenvedélyeiket? Az Egy értelmes rendetlenség javaslatokat és konkrét eszközöket kínál, amelyekkel a diákok ezen generációját értelmes, releváns és diákvezérelt tanulási tapasztalatokba lehet bevonni - még akkor is, ha az osztályteremben a dolgok szó szerint és átvitt értelemben is rendetlenséget okozhatnak.

Az ilyen stratégiák és eszközök közé tartozik a Zseniális óra, a Makerspaces, a rugalmas tanulási terek, az értelmes technológia, a globális tanulási tapasztalatok, a kritikus és kreatív gondolkodás, az együttműködés és a reflexió. A releváns bizonyítékokkal és kutatásokkal teli A Meaningful Messful segít a tanároknak megérteni, hogy miért nem működnek már a hagyományos tanítási stratégiák, és mit tehetnek annak érdekében, hogy a tanulók ezen generációját bevonják és képessé tegyék a tanulásra.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781618218414
Szerző:
Kiadó:
Nyelv:angol
Kötés:Puha kötés

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Kész források a Zsenialitás órájához az osztályteremben: Szenvedélyes projektek a következő szintre...
Kész források a Géniusz-órához az osztályteremben...
Kész források a Zsenialitás órájához az osztályteremben: Szenvedélyes projektek a következő szintre emelése - Ready-To-Use Resources for Genius Hour in the Classroom: Taking Passion Projects to the Next Level
Zseniális óra: Szenvedélyprojektek, amelyek felgyújtják az innovációt és a diákok kutatását - Genius...
A Zseniális óra, második kiadás újonnan...
Zseniális óra: Szenvedélyprojektek, amelyek felgyújtják az innovációt és a diákok kutatását - Genius Hour: Passion Projects That Ignite Innovation and Student Inquiry
Egy értelmes rendetlenség: Egy tanár útmutatója a tanulóközpontú osztálytermekhez, a hiteles...
Hogyan lehet egy kaotikusnak tűnő rendetlenséget olyan...
Egy értelmes rendetlenség: Egy tanár útmutatója a tanulóközpontú osztálytermekhez, a hiteles tanuláshoz, a tanulók felhatalmazásához és az egészet együtt tartani W - A Meaningful Mess: A Teacher's Guide to Student-Driven Classrooms, Authentic Learning, Student Empowerment, and Keeping It All Together W
Mélységre tervezés az osztályteremben: A célzott differenciálás kerete - Designing for Depth in the...
Differenciálja a tehetséggondozó osztálytermet a...
Mélységre tervezés az osztályteremben: A célzott differenciálás kerete - Designing for Depth in the Classroom: A Framework for Purposeful Differentiation

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)