Mélységre tervezés az osztályteremben: A célzott differenciálás kerete

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 5 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Designing for Depth in the Classroom: A Framework for Purposeful Differentiation

Könyv tartalma:

Differenciálja a tehetséggondozó osztálytermet a tantervek írása helyett a tapasztalatok megtervezésével a Designing for Depth in the Classroom: A Framework for Purposeful Differentiation.

A számtalan tanuló speciális igényeinek kezelése nem kell, hogy túlterhelő és fenntarthatatlan legyen! Dinamikus új könyvében Andi McNair egy új gondolkodásmódon és folyamaton keresztül vezeti végig az olvasókat az értelmes élmények megtervezéséhez, amelyek a tanulókat elkötelezetté, képessé és motiválttá teszik arra, hogy a felszíni tanulástól a mély megértésig eljussanak. A fejezetek olyan témákat tárgyalnak, mint a projektalapú tanulás, a hiteles elköteleződés, a tanulók támogatása és bátorítása az osztályteremben és azon kívül, valamint a mélység nyújtásának számos módja, és minden fejezet végén helyet biztosítanak az elmélkedési kérdéseknek és a legfontosabb tanulságoknak.

A gyakorlati stratégiák, tanácsok és példák frissítően társalgási hangnemben kerülnek átadásra, így ez az értékes forrás kötelező olvasmány minden olyan pedagógus számára, aki értelmes és kezelhető módon szeretne kihívást és izgalmat jelenteni diákjainak.