Egy sokszínű nemzet nevelése: A kisebbségeket kiszolgáló intézmények tanulságai

Olvasói vélemények

A „Educating a Diverse Nation” című könyv hangsúlyozza a felsőoktatásban a történelmileg marginalizált hallgatók támogatásának fontosságát, és kiemeli a különböző kisebbségeket támogató intézmények hozzájárulását. Értékes forrásként szolgál az olyan oktatási stratégiák megértéséhez, amelyek elősegítik e hallgatók tanulmányi sikerét és diplomaszerzését.

Informatív és kritikus keretrendszer a marginalizált hallgatók oktatásának megértéséhez, értékes a kutatók, a politikai döntéshozók és az érdekvédők számára, kiemeli a kisebbségeket kiszolgáló intézmények fontos hozzájárulásait.

A felhasználói véleményekben egyiket sem említik kifejezetten.

(3 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Educating a Diverse Nation: Lessons from Minority-Serving Institutions

Könyv tartalma:

Az egyre sokszínűbbé váló Egyesült Államokban a kisebbségi és alacsony jövedelmű diákok minden korosztályból küzdenek azért, hogy beilleszkedjenek a főiskolákba és egyetemekre, amelyek elsősorban a középjövedelmű és jómódú fehér középiskolásoknak szólnak. Az Educating a Diverse Nation (Egy sokszínű nemzet oktatása) egy tizenkét kisebbségi intézményben (MSI) végzett tanulmányra támaszkodva rávilágít a nem hagyományos főiskolai hallgatók előtt álló kihívásokra, és kiemeli azokat az innovatív programokat és gyakorlatokat, amelyek elősegítik a hallgatók kitartását és tanulását.

Clifton Conrad és Marybeth Gasman az MSI-kben zajló életről nyújtanak helyszíni szemléletet. Néhány diák a saját nevében beszél, és leírja, hogy milyen stresszt jelent a tandíj és a családtámogatás összeegyeztetése. Mások aggodalmukat fejezik ki amiatt, hogy nem készülnek fel megfelelően a főiskolai szintű munkára. Nem kevesen pedig kétségeket fogalmaznak meg azzal kapcsolatban, hogy a főiskola mennyire fontos a jövőjük szempontjából. A szerzők meglátogatták a négy fő MSI-típust - a történelmileg fekete főiskolákat és egyetemeket, a törzsi főiskolákat és egyetemeket, a spanyolajkúakat kiszolgáló intézményeket, valamint az ázsiai amerikaiakat és az amerikai őslakos csendes-óceáni szigetlakókat kiszolgáló intézményeket -, hogy meghatározzák azokat a stratégiákat, amelyek lehetővé teszik a nem hagyományos hallgatók számára, hogy ezen akadályok ellenére is sikeresek legyenek az egyetemen.

A sokszínű nemzet oktatása olyan kezdeményezésekre világít rá, mint az együttműködésen alapuló tanulás, a kulturálisan releváns oktatási programok, az oktatók, a személyzet és a diákok szerepének elmosódása, a társak által vezetett csoportos tanulás és a valós problémamegoldás. Bemutatja, hogy ezek az innovációk hogyan vonzzák be a diákokat, és hogyan segítik elő azokat az ismereteket, készségeket és szokásokat, amelyekre szükségük van ahhoz, hogy önfenntartóvá váljanak az egyetemen és azon túl, valamint a társadalom értékes tagjaivá.