Egyenlőtlen főiskolák az egyenlőtlenségek korában

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Unequal Colleges in the Age of Disparity

Könyv tartalma:

A felsőoktatás vezetői évtizedek óta hangoztatják azon szándékukat, hogy a főiskolai oktatást a hátrányos helyzetű csoportokra is kiterjesszék. A főiskolák elfogadták és megvédték azokat a közpolitikákat, amelyek visszaszorítják a diszkriminációt, és megfizethetőbbé teszik a főiskolát. Mégis, ahogy Charles Clotfelter közgazdász kimutatta, az amerikai egyetemi oktatás rendszere 1970-ben is egyenlőtlen volt, és ma még inkább az.

Az Egyenlőtlen főiskolák az egyenlőtlenség korában című könyvében Clotfelter a szelektív és kevésbé szelektív főiskolák mennyiségi összehasonlítását mutatja be az 1970-es évektől napjainkig, három témát vizsgálva: sokszínűség, verseny és egyenlőtlenség. A sokféleség a főiskolák céljainak sokféleségében, de a rendelkezésükre álló anyagi és emberi erőforrások egyenlőtlenségében is megmutatkozik. A verseny a piac keresleti és kínálati oldalán keresztül egyaránt működik, a főiskolai felvételi egyre meritokratikusabbá válik, még akkor is, ha a legkívánatosabb főiskolák inkább a legjobb hallgatókért folytatott ádáz küzdelem mellett döntenek, mintsem a képzett jelentkezők növekvő számának befogadására. Clotfelter rámutat, hogy az exkluzív főiskolák aránytalanul nagy hasznot húztak Amerika növekvő jövedelmi egyenlőtlenségéből is. Miközben alapítványaik felduzzadtak, diákjaik akadémiai szempontból előnyösebb helyzetbe kerültek, ami részben annak köszönhető, hogy a tehetős családok rendkívüli lépéseket tesznek, hogy gyermekeiket felkészítsék a főiskolai felvételire.

Clotfelter úgy találja, hogy a polgárjogi forradalom, a pénzügyi támogatásra költött milliárdok és a főiskolák nagyobb egyenlőség iránti elkötelezettsége ellenére a rétegződés csak tovább erősödött. A legjobb főiskolák nagyrészt az elit gyermekeit látják el.