Elementary Online Learning: Stratégiák és tervek a virtuális oktatás kiépítéséhez, K-5. osztályok

Olvasói vélemények

A könyvet a pedagógusok és a szülők nagyra értékelik az általános iskolai online tanulás gyakorlatias és kutatásokon alapuló stratégiái miatt. Az oktatás jövőjéhez való alkalmazkodás elengedhetetlen forrásának tartják, kiemelve a tanulóközpontú megközelítések fontosságát. Számos kritika kiemeli a könyv hatékonyságát a magával ragadó online tanulási élmények létrehozásában, számos forrással és gyakorlati tanáccsal kiegészítve.

⬤ Gyakorlati, kutatásokon alapuló stratégiákat nyújt az online tanuláshoz.
⬤ A diákközpontú megközelítésekre összpontosít, relevánssá és vonzóvá téve a tanulást.
⬤ Átfogó forrásgyűjteményt kínál, beleértve a mintaórákat és differenciálási ötleteket.
⬤ A pedagógusok által a járvány idején és utána is nagy hatékonysága miatt kiemelten ajánlott.
⬤ Segít egy támogató online osztályközösség létrehozásában.

⬤ Az online tanulás nem biztos, hogy minden diáknak megfelel, de azok számára, akiknek hasznára válik, elérhetőnek kell lennie.
⬤ Egyes pedagógusok még mindig úgy érezhetik, hogy a rendelkezésre álló források széles skálája túlterheli őket, annak ellenére, hogy a könyv a legjobb gyakorlatokat kívánja tömöríteni.

(11 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Elementary Online Learning: Strategies and Designs for Building Virtual Education, Grades K-5

Könyv tartalma:

Elementary Online Learning az iskolai és kerületi szintű vezetők és adminisztrátorok számára egy kipróbált megközelítést kínál a formális és interdiszciplináris online oktatás fejlesztéséhez, házon belül és a semmiből, a K-5 osztályok számára.

Míg ma már lehetőség van arra, hogy for-profit cégektől kész online platformokat vásároljanak, sok általános iskolának lehetősége van arra, hogy saját programokat, tanterveket és oktatási stratégiákat hozzon létre, amelyeket tudatosan saját közösségeik erősségeire és igényeire szabnak. Ez a könyv gyakorlatias és hatékony megközelítéseket kínál az összefüggő, adatvezérelt programtervezéshez, a szinkron és aszinkron tanításhoz, a szakmai fejlődéshez, a családi partnerségekhez és még sok máshoz.

Minden fejezet tele van kutatásokon alapuló ötletekkel, ajánlásokkal és javaslatokkal, amelyek segítenek az iskoláknak abban, hogy olyan online oktatást hozzanak létre, amely interdiszciplináris, társadalmilag igazságos és tanulóközpontú.