Elit üzleti iskolák: Oktatás és felszentelés a neoliberális társadalomban

Eredeti címe:

Elite Business Schools: Education and Consecration in Neoliberal Society

Könyv tartalma:

A társadalomtudósok egyre nagyobb figyelmet szentelnek az üzleti és pénzügyi elitnek: Nagy szükség van arra, hogy megértsük, kik ezek az elitek, mit csinálnak, és mi mozgatja őket, mint egyéneket, de mint osztályt is. Az elit üzleti iskolák, vagyis az üzleti, pénzügyi és kapcsolódó ágazatokban fontos vezetői és döntéshozói pozíciók betöltésére képző és felkészítő intézmények vizsgálatával azt is megtudhatjuk, hogyan jönnek létre a gazdasági elitek. A könyv egyik fő érve az, hogy az elitiskolákról köztudott, hogy erős társadalmi csoportokat hoznak létre, mivel olyan intellektuális és analitikai eszközöket kínálnak nekik, amelyekkel vezetőként tudnak fellépni, de ami a legfontosabb, olyan szociális, erkölcsi és esztétikai készségeket, amelyeket a hatalom gyakorlásához szükségesnek tartanak; az elitiskolák minden lényeges szempontból felszentelik az embereket. Azáltal, hogy napjainkban a felsőoktatás nagy részét uralják, mégpedig oly módon, hogy a társadalom piaci alapú megszervezését és ellenőrzését hozzák létre és reprodukálják, az elit üzleti iskolák bizonyos érdekeket és ideológiákat képviselnek, amelyek a legtöbb ember életét befolyásolják. A modern gazdaság irányításának megértésében az elit üzleti iskolák ezért kritikus tanulmányi tárgyakat képviselnek.

Ez a könyv, amely a Stockholmi Közgazdasági Iskola (SSE) alapos tanulmányán alapul, szociológiai elemzést nyújt az elit üzleti iskolák világáról. Konkrétan az SSE diákjainak szentesítését vizsgálja több szempontból és több helyzetben, a diákszervezeti tevékenységekre, az iskolai kultúrára, a tanárok viselkedésére, az oktatásra, a kurzusokra és az alumni eseményekre összpontosítva, megjegyezve a közgazdaságtan szimbolikus jelentőségét, és különösen az iskola Nobel-díjhoz fűződő, a világ üzleti iskolái között egyedülálló kapcsolatát.

A könyv az elitszociológia, a menedzsmentoktatás és a szervezeti tanulmányok szempontjából tárgyalja a témákat, és az üzleti történelem, a felsőoktatási tanulmányok és az oktatásszociológia iránt is érdeklődő kutatók, oktatók és hallgatók érdeklődésére tarthat számot.