Ellenálló diákok: Elérni engem, mielőtt tanítanál

Olvasói vélemények

A könyvet az olvasók felbecsülhetetlen értékű forrásként méltatják a pedagógusok számára, mivel tanulságos szempontokat nyújt a tanításról, az osztályterem irányításáról és a diákok megértéséről, különösen a kihívást jelentő háttérrel rendelkezőkről. A szerzőt, Mary Skvorakot mély ismeretei és az anyaghoz való személyes kötődése miatt emlegetik.

⬤ Gyakorlati tanácsokat és anekdotikus forgatókönyveket kínál a kihívást jelentő diákokkal való bánásmódhoz
⬤ hangsúlyozza a szerzőnek a gyerekek és szükségleteik iránti törődését
⬤ éleslátó szöveg az osztálytermi és viselkedésmenedzsmenthez
⬤ a kutatást első kézből származó tapasztalatokkal ötvözi
⬤ reményt és inspirációt ad a tanároknak.

Bár a kritikák túlnyomórészt pozitívak, kifejezett ellenérveket nem említenek. Egyes olvasók úgy találhatják, hogy a tartalom inkább a tanításban kezdő vagy motivációra szorulóknak szól, mint a veterán pedagógusoknak.

(5 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Resistant Students: Reach Me Before You Teach Me

Könyv tartalma:

Ellenálló tanulók: Azokra a diákokra összpontosít, akiknek a viselkedése korlátozza a tanulást és kihívások elé állítja tanáraikat, miközben esetleg megszakítja társaik tanulási ciklusát.

Minden fejezet elmagyarázza az egyes témák elméleti és kutatási hátterét. A legfontosabb, hogy minden fejezet megfelel a könyv szándékos felépítésének - olyan szituációs példákat és párbeszédet kínál, amelyek világosan megmutatják, hogyan történhet a bizalmi kapcsolatok kiépítése, és hogyan nézhet ki valójában a tanulókkal való pozitív személyes kapcsolatteremtés.

A gyakorló tanárok, a felkészítő tanárok, a tanárképzők, a szakmai fejlesztésben dolgozók és az iskolai adminisztrátorok, akik a nevelés területét gondoskodó szakemberként képviselik, hasznát veszik ennek a könyvnek.