Elméletek a pedagógiai pszichológiában: Jelentése és gyakorlata: Tömör útmutató a jelentéshez és a gyakorlathoz

Olvasói vélemények

A könyv kiváló írásmóddal és egyszerű formátummal rendelkezik, így az olvasók számára vonzóvá teszi a könyvet. Ugyanakkor számos elgépelés és a rossz dizájnáramlás miatt szenved, ami akadályozhatja az olvasás élményét. Bár az elméletek szilárd megértését kínálja, és értékes történeteket és tanítási tippeket tartalmaz, egyes magyarázatok hosszadalmasak, ami megzavarja a fókuszt. Emellett a digitális formátumok korlátozott másolási lehetősége is hátrányként jelentkezik.

⬤ Kiváló írás
⬤ egyszerű formátum
⬤ magával ragadó tartalom
⬤ az elméletek jó megértése
⬤ hasznos tanítási tippek
⬤ remek hivatkozások minden fejezetben.

⬤ Számos gépelési hiba
⬤ gyenge szerkesztési folyamat
⬤ egyes magyarázatok túlságosan hosszúak
⬤ a fejezetek megszakítása történetekkel
⬤ korlátozott másolási lehetőség a digitális formátumokban.

(3 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Theories in Educational Psychology: Concise Guide to Meaning and Practice

Könyv tartalma:

A Theories in Educational Psychology célja, hogy megismertesse az olvasókat azokkal az úttörő pedagógiai pszichológiai elméletekkel, amelyek továbbra is formálják az osztálytermi tanulási környezet megértését, bemutassa az elméletek alátámasztását a jelenlegi kutatási irodalomban szereplő perspektívákból, és megossza, hogy ezek az elméleti hagyományok hogyan váltak át hatékony tanítási módszerekké.

Minden fejezetet gyakorlati tanítási példák, osztálytermi vignetták és oktatási stratégiák tarkítanak, így az olvasók folyamatosan szembesülnek azzal, hogy az elméletet hogyan ültetik át a gyakorlatba. Amellett, hogy az olvasók megismerkedhetnek az alapvető elméleti ismeretek fogalmi megértésével, az egyes elméletekkel kapcsolatos aktuális gondolkodásmóddal is megismerkedhetnek, és minden fejezet végén bevezetést kapnak a fontos kapcsolódó témákba.

A fejezeteket olyan tevékenységek zárják, amelyek célja, hogy az olvasók elgondolkodhassanak az egyes fejezetek tartalmának elsajátításán.