Előítélet-ellenes kisgyermekkori programok vezetése: Útmutató a változáshoz

Olvasói vélemények

A Handbook for Anti-Bias Program Leaders (Kézikönyv előítélet-ellenes programvezetők számára) című kiadványt az előítélet-ellenes oktatással kapcsolatos, különösen a kisgyermekkori vezetők számára készült éleslátó útmutatásaiért dicsérik. A könyv jól felépített, és időtálló példákat és stratégiákat kínál, amelyek alkalmazhatók, függetlenül attól, hogy az olvasó éppen hol tart az előítélet-ellenes úton.

⬤ Több szerző ellenére jól megírt és koherens
⬤ időtálló példák és gyakorlati stratégiák
⬤ nélkülözhetetlen a kisgyermekkori vezetők számára
⬤ értékes meglátások a konfliktuskezeléssel kapcsolatban
⬤ erősen ajánlott forrásként a pedagógusok és az igazgatók számára.

A kritikákban nem említik kifejezetten, de a lehetséges korlátok közé tartozhat, hogy elsősorban a kora gyermekkori környezetre összpontosít, ami nem feltétlenül alkalmazható más oktatási kontextusokra.

(10 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Leading Anti-Bias Early Childhood Programs: A Guide for Change

Könyv tartalma:

Ez a könyv, amely a vezető szerepére összpontosít a kisgyermekeknek és családjaiknak szóló programokban az előítélet-ellenes nevelés elindításában és fenntartásában, önálló szövegként és tökéletes kiegészítője a Kisgyermekek és önmagunk előítélet-ellenes nevelése című könyvnek. Hangsúlyozza, hogy ez a munka nem csupán a tanterv megváltoztatásáról szól, hanem átgondolt, stratégiai, hosszú távú tervezést igényel, amely a kisgyermekkori program minden összetevőjét érinti.

Louise Derman-Sparks, az előítélet-ellenes nevelés elismert szakértője, valamint Debbie LeeKeenan és John Nimmo tapasztalt kisgyermekkori igazgatók a fogalmi keretek, stratégiák és gyakorlati eszközök erőteljes kombinációjával magyarázza el, hogy a vezetőknek milyen strukturális és egyéni változásokat kell elősegíteniük. A szerzők széleskörű tapasztalataiknak köszönhetően, kiegészítve más előítélet-ellenes pedagógusok meglátásaival, a legjobb koragyermekkori vezetői gyakorlatokról szóló jelenlegi gondolkodásmódra építenek és azt bővítik. Ez a könyv alapvető forrás az előítélet-ellenes nevelés vezetői számára, akik a kora gyermekkori gondozás és nevelés széles skáláján a változásban részt vesznek.

A könyv jellemzői: Az egész iskolára és programra kiterjedő átalakuláshoz szükséges elvek, iránymutatások és stratégiák. Tevékenységek a tanárokkal és családokkal való munkához az előítélet-ellenes megközelítés integrálása érdekében.

Stratégiák a vezető azon képességének támogatására és megerősítésére, hogy az előítélet-ellenes oktatásban bekövetkező változásokat kezdeményezzen és fenntartsa, beleértve a személyzet készségeinek növelésére szolgáló forrásokat az előítélet-ellenes oktatás megvalósításához a gyerekekkel. Eszközök az előítélet-ellenes oktatásban elért előrehaladás értékeléséhez és a kötelező szabványok és értékelések kezeléséhez.