Értéknövelő intézkedések az oktatásban: Amit minden pedagógusnak tudnia kell

Olvasói vélemények

Az „Értéknövelő intézkedések az oktatásban: Harris „What Every Educator Needs to Know” című könyvében Douglas N. Harris az értéknövelt méréseket (VAM) vizsgálja az oktatásban, elmagyarázva azok jelentőségét a tanárok értékelésében és elszámoltathatóságában. A könyv példákon keresztül strukturált megközelítést nyújt a VAM megértéséhez, kitérve a történelmi összefüggésekre, a módszertanra és a statisztikai megfontolásokra. Míg egyes olvasók lebilincselőnek és informatívnak találják a könyvet, mások úgy érzik, hogy leegyszerűsítő, és bizonyos területeken nem elég mélyreható.

A könyv világos és egyszerű, az összetett témákat emészthető részekre bontja. Sok olvasó értékeli a lebilincselő írásmódot, a gyakorlati példákat, és azt, hogy a könyv elősegíti az értéknövelt értékmérések megértését. Különösen hasznos a kezdők és az oktatáspolitikával és az elszámoltathatósággal foglalkozók számára. Harris kiegyensúlyozott képet ad a VAM előnyeiről és lehetséges problémáiról, így hasznos referenciaként szolgál a pedagógusok számára.

Néhány olvasó nehezen érti meg a könyvet az értéknövelt mérésekkel kapcsolatos előzetes tapasztalatok nélkül. A haladó ismeretekkel rendelkezők számára túlságosan leegyszerűsítő lehet, és vannak benne megjegyzett pontatlanságok és ténybeli hibák. A kritikák emellett megemlítik, hogy az elemzés lehetne átfogóbb, különösen a kognitív képességek teljesítményadatokra gyakorolt hatását illetően.

(8 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Value-Added Measures in Education: What Every Educator Needs to Know

Könyv tartalma:

Douglas N.

Harris közgazdász és oktatáskutató a hozzáadott érték mérése az oktatásban című könyvében az oktatás egyik legvitatottabb témájával foglalkozik. Az iskolákkal és körzetekkel folytatott kiterjedt munkájára támaszkodva segít a pedagógusoknak és a politikai döntéshozóknak megérteni az értékelés ezen innovatív megközelítését.

A közérthető nyelven megírt és tényleges tanulói teljesítményadatokkal illusztrált kötet bemutatja, hogy az értéknövelt mérés hogyan segíthet az iskoláknak jobban kihasználni adataikat, és megvitatja e megközelítés erősségeit és korlátait.