Olvasói vélemények
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 6 olvasói szavazat alapján történt.
Eredeti címe:
This Benevolent Experiment: Indigenous Boarding Schools, Genocide, and Redress in Canada and the United States
Könyv tartalma:
A Choice Outstanding Academic Title, 2017
Dieses wichtige Buch, das Studenten, Wissenschaftler und politische Entscheidungsträger in den USA und Kanada lesen sollten, zeugt von der Qualität der Arbeit und dem immer noch begrenzten Verständnis des Themas in beiden Ländern --C. R. King, Choice.
A XIX. század végén az Egyesült Államokban és Kanadában egyaránt az indiánprobléma megoldásának eszközeként hirdették az őslakosok bentlakásos iskoláit. Azzal a céllal, hogy az őslakos fiatalokat véglegesen európaivá tett gyarmati alattvalóvá alakítsák át, az iskolák végső soron az őslakos közösségek mint a földszerzés, az erőforrások kitermelése és a nemzetépítés akadályainak felszámolására szolgáltak. Andrew Woolford elemzi az "indiánprobléma" politikai problémaként való megfogalmazását az Egyesült Államokban és Kanadában, és megvizsgálja, hogy az őslakos bentlakásos iskolák "megoldását" hogyan hajtották végre Manitobában és Új-Mexikóban olyan összetett láncolatokon keresztül, amelyek több, különböző személyzettel rendelkező kormányhivatalt, őslakos népeket, sőt olyan nem emberi szereplőket is magukban foglaltak, mint a szegénység, a betegség és a tér. Az internátusokban rejlő népirtási projekt azonban egyik nemzetnél sem bontakozott ki eltérítések, ellenállás és nem szándékolt következmények nélkül.
A 2007-es kanadai indián bentlakásos iskolák rendezéséről szóló megállapodás aláírása által inspirált Ez a jóindulatú kísérlet többrétegű, összehasonlító elemzést nyújt az Egyesült Államok és Kanada bennszülött bentlakásos iskoláiról. Az eltérő történelmi, politikai és strukturális hatások miatt a két ország két nagyon különböző válaszhoz jutott az asszimilatív oktatás által okozott károkra.
