Faj és pedagógia: Együttműködési terek létrehozása a tanári átalakulásokhoz

Eredeti címe:

Race and Pedagogy: Creating Collaborative Spaces for Teacher Transformations

Könyv tartalma:

Az Egyesült Államokban az afroamerikaiak, a spanyolajkúak és az amerikai őslakosok nagyobb arányban nem érettségiznek le, mint a fehérek.

Adams és Buffington-Adams a tartós, intézményes rasszizmust jelöli meg az okozóként, és hangsúlyozzák, hogy a tanároknak el kell ismerniük saját kulturális szemléletük korlátait, és el kell ismerniük mások nézeteinek érvényességét. A Race and Pedagogy visszatekintést nyújt a szerzőknek az Equity Groupban szerzett tapasztalataira, egy olyan szervezetben, amelyet azért hoztak létre, hogy a tanároknak lehetőséget biztosítson arra, hogy beszéljenek saját faji, kulturális és nyelvi hátterükről annak érdekében, hogy azonosítsák, megvizsgálják és kijavítsák a jelenlegi oktatási rendszer hibáit.

Olyan természetes, kapcsolati és fenntartható megközelítéseket ajánlanak, amelyek lehetővé teszik a pedagógusok számára, hogy olyan osztálytermeket és iskolákat hozzanak létre, amelyekben minden diákot - faji, etnikai vagy nyelvi identitástól függetlenül - szívesen látnak, kihívások elé állítanak, megbecsülik és képesek a tanulmányi sikerre. A könyv az oktatással és a faji tanulmányokkal foglalkozó tudósok és a gyakorlati szakemberek számára egyaránt ajánlott.