Értékelés:
A Michael Matera által írt Explore Like a Pirate (Fedezd fel, mint egy kalóz) egy nagyra értékelt forrás a pedagógusok számára, akik játékosításokat szeretnének bevezetni az osztálytermeikben. A könyvet kreativitásáról, hozzáférhetőségéről és diákközpontú megközelítéséről jegyzik, amely inspirációt és gyakorlati ötleteket egyaránt nyújt a különböző tapasztalati szintű tanárok számára. Néhány olvasó azonban csalódottságának adott hangot a részletes óravázlatok és a gamifikáció konkrét integrációs módszereinek hiánya miatt.
Előnyök:⬤ Kreatív és magával ragadó megközelítés az osztálytermi oktatáshoz.
⬤ Megközelíthető nyelvezet és az ötletek könnyű megvalósítása.
⬤ Gyakorlati tevékenységek és javaslatok széles skáláját kínálja a tanulók elkötelezettségének fokozására.
⬤ Arra ösztönzi a tanárokat, hogy reflektáljanak saját gyakorlatukra, és a gamifikációt saját kontextusukhoz igazítsák.
⬤ Jól szervezett és lendületes írásmód, amely az elméleti koncepciókat megvalósítható meglátásokká alakítja.
⬤ Hiányoznak a konkrét, azonnal használható óravázlatok vagy a különböző tantárgyakba történő játékosítás részletes integrációs példái.
⬤ Néhány olvasó az elméleti szempontokat túlterhelőnek és nem eléggé gyakorlatiasnak találta.
⬤ A kritikusok megjegyezték, hogy a kalóz témájú nyelvezet ismétlődő használata lekezelő lehet.
⬤ Néhány felhasználó több vizuális segédanyagot, például fényképeket kívánt a bemutatott koncepciók alátámasztására.
(69 olvasói vélemény alapján)
Explore Like a PIRATE: Gamification and Game-Inspired Course Design to Engage, Enrich and Elevate Your Learners
Készen állsz arra, hogy az osztálytermet egy olyan élményszerű munkává alakítsd át, amely az együttműködésen és a kreativitáson alapul? Akkor szálljon hajóra az osztálytermi játéktervező és pedagógus Michael Materával, aki feltárja a játékalapú tanulás lehetőségeit és erejét.
A Fedezd fel, mint egy kalóz, Matera tapasztalt kalauzként segít abban, hogy a játékjátékok legmotiválóbb technikáit alkalmazza az osztályteremben olyan stratégiák segítségével, amelyek a jelenlegi tantervvel együtt működnek és azt kiegészítik (nem pedig helyettesítik).
Az első rész lerombolja a játékosítással kapcsolatos általános mítoszokat és félelmeket, és elmagyarázza, hogy miért és hogyan vonzza be hatékonyan a játékalapú tanulás a diákokat bármely tantárgyban vagy évfolyamon.
A második rész arra összpontosít, hogyan adhat a diákoknak lehetőséget arra, hogy maguk irányítsák a tanulást. Mindent megtudhat a különböző típusú játékosokról is az osztályteremben - és arról, hogyan inspirálhatja őket arra, hogy nagy célokat tűzzenek ki és érjenek el.
A harmadik rész egy mindenre kiterjedő kincsesláda, eszköztár és gyakorlati útmutató. Tele van olyan ötletekkel és példákkal, amelyek bármelyik osztályteremben alkalmazhatók vagy adaptálhatók - a jelvényektől és pontoktól kezdve a minijátékokon át az egész éves kalandokig -, ez egy olyan forrás, amelyhez újra és újra vissza fog térni.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)