Értékelés:
Monica Burns „Tasks Before Apps” című könyvét a pedagógusok nagyra értékelik a technológia tanításba való integrálásának gyakorlati megközelítése miatt. A könyv a tanulási célok előtérbe helyezését hangsúlyozza a legújabb oktatási alkalmazások puszta átvételével szemben. Sok felhasználó úgy találta, hogy a könyv lényeglátó és tele van olyan forrásokkal, amelyek közvetlenül alkalmazhatók az osztályteremben, miközben elősegítik a diákok kreativitását és együttműködését. Néhány véleményező azonban úgy vélte, hogy a tartalom alapszintű és nem hasznos az ő konkrét igényeikhez.
Előnyök:⬤ Gyakorlati és megvalósítható tanácsok a technológia osztályterembe való integrálásához.
⬤ A tanulási célokat helyezi előtérbe az alkalmazások kiválasztásával szemben.
⬤ Testreszabható forrásokat és vitakérdéseket tartalmaz.
⬤ Számos ötletet kínál a tanórák technológiával való felpezsdítéséhez.
⬤ Egyértelműen a tanulók kreativitásának, kíváncsiságának és együttműködésének fokozására összpontosít.
⬤ Szakemberek által kiemelten ajánlott.
⬤ Minden tapasztalati szinten használható pedagógusok számára.
⬤ Egyesek szerint a tartalom alapvető és nem elég mély.
⬤ Néhány vélemény szerint a könyv nem volt hasznos vagy értékes az adott kurzus vagy követelményrendszer szempontjából.
⬤ Elsősorban az amerikai oktatási rendszerre szabott, ami korlátozhatja az alkalmazhatóságot más kontextusokban.
(21 olvasói vélemény alapján)
Tasks Before Apps: Designing Rigorous Learning in a Tech-Rich Classroom
Tartalomhordozó weboldalak, videokonferencia-alkalmazások, osztály- vagy tantárgyközpontú közösségi médiafiókok: a mechanikus és virtuális segítség ilyen szédítő választékával a rendelkezésünkre áll, a pedagógusok számára kihívást jelenthet, hogy egyáltalán tudják, hol kezdjék el. Monica Burns pedagógus és technológiai tanácsadó át tudja érezni a helyzetet, ezért írta ezt a könyvet: olyan stratégiákat, eszközöket és meglátásokat kíván megosztani, amelyeket a tanárok tantárgytól és évfolyamtól függetlenül használhatnak a technológia hatékony beépítéséhez az osztályterembe. A technológia bevezetésének "három Cs"-jére - alkotás, kíváncsiság és együttműködés - összpontosítva a Tasks Before Apps a K-12-es tanároknak kínál.
⬤ Részletes tanácsokat (és bőséges példákat) a technológia által inspirált órákhoz, amelyek segítenek a tanulóknak a tanulási célok elérésében, miközben fejlesztik a digitális állampolgári készségeket is.
⬤ Egyénre szabható ellenőrzőlisták és grafikus szervezők a technológia-alapú tevékenységek tervezéséhez.
A megfelelő programok, eszközök és platformok kiválasztása.
És az egység- és leckekezdési célok meghatározása.
⬤ Javaslatok és linkek olyan alkalmazásokra és online forrásokra, amelyek megkönnyíthetik és ösztönözhetik a tanulást.
⬤ Reflexiós és brainstorming kérdések könyvklubokban és PLC megbeszéléseken való felhasználásra.
Mind a tanárok, mind a diákok számára alapvető fontosságú, hogy tudják, hogyan kell bölcsen használni a technológiát - hogyan lehet hatékonyan kommunikálni a posztokon és üzenőfalakon, hogyan lehet hiteles információkat találni a keresőmotorokban, és hogyan lehet hatékony, költséghatékony eszközöket kiválasztani. Akár kezdő vagy veterán, akár óvodásokat vagy középiskolásokat tanít, ez a könyv nélkülözhetetlen útmutató a tanulmányi készségek, a társadalmi fejlődés és a digitális képességek fejlesztéséhez az osztályteremben.
