Filozófia a gyermekirodalomban

Olvasói vélemények

A könyv a gyermekirodalomnak a gyermekek erkölcsi fejlődésére és filozófiai megértésére gyakorolt jelentős hatását vizsgálja. Rávilágít a jól megírt történetek fontosságára és a modern média lehetséges negatív hatására is.

Értékes betekintést nyújt a gyermekirodalomnak az erkölcsi és etikai fejlődésre gyakorolt hatásába; a történeteknek mint a filozófiai fogalmak médiumának mélyebb megértésére ösztönöz.

Egyes gondolatok túlságosan összetettnek vagy elvontnak tűnhetnek, ami potenciálisan kihívást jelenthet az olvasók számára a szándékolt üzenetek megértésében.

(2 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Philosophy in Children's Literature

Könyv tartalma:

Ez a könyv lehetővé teszi, hogy filozófusok, irodalomelméleti szakemberek és pedagógusok találkozzanak, és egy sor olvasmányt kínáljanak a gyermekirodalmi művekről. Mindegyik olvasmányuk egy-egy konkrét, népszerű képeskönyv vagy fejezetkönyv filozófiai szövegekkel vagy témákkal való párosítására összpontosít.

A könyv három részből áll - az első a képeskönyvekről, a második a fejezetkönyvekről, a harmadik pedig két nagyon népszerű képeskönyv két párosított olvasmánysorozatáról szól. A három rész segítségével a könyv azt tűzi ki célul, hogy bemutassa, hogyan segíthet a filozófia a gyermekeknek szóló könyvek újraértékelésében a kisgyermekkortól kezdve.

A könyv különösen a harmadik részben hangsúlyozza, hogy a filozófia hogyan segíthet megsokszorozni azt a fajta értelmezői álláspontot, amely akkor lehetséges, amikor az olvasó újra meghallgatja azt, amiről azt hitte, hogy olyan jól ismeri. A könyv a következő típusú kérdéseket veti fel: Hogyan veszik már a gyerekkönyvek előre vagy artikulálják a filozófiai problémákat és vitákat? Hogyan működik a gyermekirodalom filozófiai rejtvények vagy nyelvi játékok révén? Mit árulnak el a gyermekkönyvek arról az egzisztenciális helyzetről, amellyel a gyermekolvasó szembesül? Az ilyen jellegű kérdések felvetése és megválaszolása során a könyvben található olvasmányok tehát keresztezik a gyermekirodalom-tudomány, valamint a gyermekkor pszichológiájának és filozófiájának legújabb, fejlődő tudományát.