A kötet az irodalomdidaktika központi kérdéseivel foglalkozik, és fontos témákat és fogalmakat tárgyal.
Más idevágó monográfiáktól és szerkesztett kötetektől eltérően célja, hogy bevezetést nyújtson az irodalomdidaktika filológiai diszciplínákon átívelő kérdéseibe. Először is nyomon követi a kiválasztott történeti fejleményeket, mind a klasszikus irodalomtanítás, mind az angol és német irodalomdidaktika történetét vizsgálva.
A központi kérdések az irodalomdidaktikai tevékenység területeit veszik sorra, és válogatott példákon keresztül vázolják fel az irodalomkutatás tárgyait és az irodalmi fogalmakat. Végül a kötet az interdiszciplináris fogalmakra és a nagyobb léptékű diskurzusokra való összpontosítást arra használja fel, hogy egy nagyobb vonatkoztatási keretbe való besorolást végezzen.
