Gyakorlati közösségek

Olvasói vélemények

A könyv a tanulás, az identitás és a közösség összetett kölcsönhatását vizsgálja, különösen oktatási és szervezeti kontextusokban. Bár értékes betekintést nyújt a gyakorlati közösségekbe, és megkérdőjelezi a tanítás és tanulás hagyományos megközelítéseit, az olvasók sűrűnek és időnként száraznak találják. A tanulási keretek megértésével komolyan foglalkozók számára erősen ajánlott, de az alkalmi olvasók számára nem biztos, hogy vonzó.

⬤ Mély betekintést nyújt a tanulásba, az identitásba és a közösségbe
⬤ provokatív és elgondolkodtató
⬤ egyes olvasók dicsérték a hozzáférhetőségét és alaposságát
⬤ hasznos a szakmai fejlődés iránt érdeklődő pedagógusok és szervezeti vezetők számára
⬤ releváns kutatás, amely több területen is visszhangra talál.

⬤ Sűrű és egyesek számára nehezen olvasható
⬤ egyes olvasók unalmasnak tartják
⬤ időnként túlterhelő és redundáns
⬤ nem biztos, hogy leköti az alkalmi olvasókat
⬤ jelentős erőfeszítést igényel a koncepciók teljes megértése.

(42 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Communities of Practice

Könyv tartalma:

A tanulás egyre sürgetőbb témává válik.

A nemzetek aggódnak polgáraik tanulása miatt, a vállalatok a dolgozóik tanulása miatt, az iskolák pedig a diákjaik tanulása miatt. De nem mindig könnyű elgondolkodni azon, hogyan lehet innovatív módon elősegíteni a tanulást.

Ez a könyv ehhez nyújt keretet, a tanulás olyan társadalomelméletével, amely úttörő és mégis hozzáférhető, és mélyreható következményekkel jár nemcsak a kutatás számára, hanem mindazok számára is, akiknek a tanulás elősegítése a feladataik közé tartozik a munkahelyen, otthon és az iskolában.