Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 7 olvasói szavazat alapján történt.
Practical Strategies for Struggling Learners in Today's Inclusive Classroom
Gyakorlati stratégiák a nehézségekkel küzdő tanulók számára a mai inkluzív osztályteremben áttekintést ad az olvasóknak a nehézségekkel küzdő tanulók számára megfelelő akadémiai beavatkozásokról. A könyv olyan stratégiákat és beavatkozási modelleket tartalmaz, amelyek előnyeit kutatások támasztják alá, és lehetővé teszi a pedagógusok számára, hogy cselekvési terveket dolgozzanak ki a tanulók sikerének elősegítésére.
A szöveg foglalkozik az inkluzív oktatás hatásával, a tanulók tanulási szükségleteinek azonosításával és értékelésével, a többszintű támogatási rendszerekkel, valamint azzal, hogy a differenciált tanulás révén hogyan lehet minden tanuló igényeit kielégíteni. Emellett az olvasók megismerkedhetnek a társoktatással, az oktatás tervezésével és a jelentős fogyatékossággal élő tanulókkal való munkával. A könyvben világosan megfogalmazott célok segítenek az olvasóknak a tanulás összpontosításában, kulcsfontosságú fogalmak, izgalmas vitakérdések és alkalmazási tevékenységek szerepelnek.
A Gyakorlati stratégiák a problémás tanulók számára a mai inkluzív osztályteremben a K-12-es korosztályban tanító tanároknak szóló egyetemi és főiskolai kurzusok számára készült, és a pedagógusok számára biztosítja a szükséges készségeket és ismereteket ahhoz, hogy minden diákjuknak segítséget nyújtsanak az osztályszintű normák teljesítésében.
Ashlea L. Rineer-Hershey a Robert Morris Egyetemen szerzett doktori fokozatot oktatási vezetésből és oktatásirányításból. Dr. Rineer-Hershey a Slippery Rock Egyetem speciális nevelési tanszékének adjunktusa, ahol az alacsony incidenciájú fogyatékosság, a tartalmi területeken történő beavatkozás és az autizmus spektrumzavar témakörében tart kurzusokat. Írásai megjelentek az International Journal of Information and Communication Technology Education című folyóiratban, és számos regionális és országos konferencián tartott előadást a tanárképzés legkülönbözőbb témáiról. Dr. Rineer-Hershey tagja a National Council for Exceptional Education (Nemzeti Tanács a Kivételes Nevelésért) és a Pennsylvania Association of Colleges and Teacher Educators (Pennsylvania Főiskolák és Tanárképzők Szövetsége) szervezetének.
