Haladó írás-olvasási készségek tanítása: A Guide for Leaders in Linguistically Diverse Schools (Útmutató a nyelvileg sokszínű iskolák vezetői számára).

Olvasói vélemények

A könyv informatív tartalma és áttekinthetősége miatt nagy tetszést aratott, így hasznos forrás az olvasók számára.

Hasznos passzusok és információk, könnyen érthető, úttörő munka, jobb, mint a NYSED briefs, jó eladó.

Kicsit száraz.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Teaching Advanced Literacy Skills: A Guide for Leaders in Linguistically Diverse Schools

Könyv tartalma:

Tudásalapú társadalmunkban a K-8-as tanulóknak egyre kifinomultabb készségeket kell kifejleszteniük, hogy különböző célokra és célközönségnek szólóan tudjanak olvasni, írni és beszélni.

Ez a könyv egy nyelvileg sokszínű (közel 75%-ban angolul tanulókból álló) iskola példáján keresztül mutatja be az iskolavezetők számára, hogyan tervezzenek és valósítsanak meg fejlett írástudás-oktatást négy kulcsfontosságú váltáson keresztül: a tanítási mag megerősítése, az adatok központi szerepének biztosítása, közös tanterv alkalmazása, valamint támogató és személyre szabott szakmai fejlődés biztosítása. A sokszorosítható űrlapok és sablonok megkönnyítik az egész iskolára kiterjedő kezdeményezések tervezését és végrehajtását.

A vásárlók hozzáférést kapnak egy olyan weboldalhoz, ahonnan letölthetik és kinyomtathatják a sokszorosítható anyagokat kényelmes 8 1/2„ x 11” méretben.