Voices from the Classroom
A tanársegédek, mint "segédszakemberek", a teljes iskolai munkaerő jelentős százalékát teszik ki.
Ez a kutatás a tanársegédek véleményének adott hangot, feltárva az ő meglátásaikat és tapasztalataikat a hátterük, szerepük és feladataik, képzésük, az iskoláik által a képzés során nyújtott támogatás, törekvéseik és a számukra elérhető fejlődési lehetőségek tekintetében. A kutatás kis léptékű fenomenológiai megközelítést alkalmazott, amelynek célja az emberi cselekvések és gondolatok értelmezése és magyarázata leírásokon keresztül, első személyű beszámolók rögzítésével.
