Olvasói vélemények
Összegzés:Ed Hess „Hyper-Learning” című könyvét dicsérik a személyes fejlődéssel és a gyors technológiai változásokhoz való alkalmazkodással kapcsolatos mély meglátásai miatt. Hangsúlyozza a folyamatos tanulás és a kognitív átalakulás fontosságát mind az egyének, mind a szervezetek számára. Sok olvasó értékeli a gyakorlatias gyakorlatokat, a gondolatébresztő kérdéseket és a szerző magával ragadó stílusát. Egyesek azonban a szerkezetet összefüggéstelennek, az olvasási élményt pedig kihívásnak találják.
Előnyök:⬤ Értékes betekintést nyújt a folyamatos tanulásba és a személyes fejlődésbe.
⬤ Gyakorlati gyakorlatokat és kérdéseket kínál az aktív részvétel ösztönzésére.
⬤ Az olvasókat a szerző személyes tapasztalataival köti le.
⬤ A társadalom és a technológia gyors változásaihoz való alkalmazkodást segítő útmutatóként emelkedik ki.
⬤ Ösztönzi a reflektív gondolkodást, és útitervet kínál a személyes fejlődéshez.
Hátrányok:⬤ Egyes olvasók szerint a könyv szerkezete nem egységes és nem folyékony.
⬤ Néhány kritikus úgy érezte, hogy a tartalom mélysége és összetettsége túlterheli.
⬤ Nem könnyű olvasmány; időt és elmélkedést igényel, ami nem biztos, hogy mindenkinek tetszik.
⬤ A tartalom leírása nehézkesnek és kihívást jelentőnek tűnhet világos elbeszélés nélkül.
(11 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Hyper-Learning: How to Adapt to the Speed of Change (16pt Large Print Edition)
Könyv tartalma:
Ed Hess Hiper-tanulás című könyve egyedülállóan gyakorlatias, és alapvető kiindulópontja annak, hogy új világunkban új gondolkodási, élet-, munka- és vezetési módokat térképezzünk fel, és kiteljesedjünk. Gary Roughead, admirális, US Navy (nyugalmazott) volt haditengerészeti hadműveleti főnök A digitális korszak felveti a kérdést, hogy mi emberek hogyan maradunk relevánsak a munkahelyünkön.
Ahhoz, hogy relevánsak maradjunk, képesnek kell lennünk arra, hogy kognitív, viselkedési és érzelmi szempontból olyan módon jeleskedjünk, amire a technológia nem képes. Ed Hess professzor úgy véli, hogy ehhez hiper-tanulóvá kell válnunk: folyamatosan tanulnunk, elsajátítanunk és újratanulnunk kell a változások sebességével. Ehhez le kell győznünk reflexszerű életmódunkat: megerősítést keresünk abban, amit hiszünk, érzelmileg védjük meggyőződésünket és egónkat, és mentális modelljeink koherenciájára törekszünk.
A hiper-tanulás újfajta létmódot és radikálisan új munkamódszert igényel. E hogyan kell könyv 1.
részében Hess egy gyakorlatias munkafüzetet alkalmaz, és segít az olvasóknak megteremteni a hiper-tanulási gondolkodásmódjukat, kiválasztani és elfogadni a szükséges hiper-tanulási viselkedésmódokat, és elfogadni a mindennapi hiper-tanulási gyakorlatokat. A 2.
részben Hess arra összpontosít, hogyan lehet humanizálni a munkahelyet a hiper-tanulás optimalizálása érdekében. A könyv három üzleti vezető és két állami vállalat esettanulmányaival mutatja be, hogyan lehet hasznosítani az emberi érzelmek, döntések és viselkedésmódok erejét, hogy az emberi kognitív, érzelmi és viselkedési teljesítmény legmagasabb szintjét tegyük lehetővé - egyénileg és szervezetileg.
