Hogyan alakítja a tanítás a fogyatékosságról való gondolkodásunkat - Könyv a fogyatékosságról/fogyatékosságról

Hogyan alakítja a tanítás a fogyatékosságról való gondolkodásunkat: Történetek a gyakorlatból (L. Gabel Susan)

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

How Teaching Shapes Our Thinking about Disabilities: Stories from the Field

Könyv tartalma:

Ez a könyv összekapcsolja a gyakorlatot a kutatással, és fordítva, mélyen személyes történeteken keresztül, autoetnográfiai memoárok formájában, amelyek a fogyatékkal élő diákok tanításáról szólnak az Egyesült Államok K-12-es intézményeiben.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:	9781433185618
Szerző:	L. Gabel Susan
Kiadó:	Peter Lang Us
Kötés:	Puha kötés
A kiadás éve:	2021
Oldalak száma:	330

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Hogyan alakítja a tanítás a fogyatékosságról való gondolkodásunkat: Történetek a gyakorlatból - How...

Peter Lang Us

Ez a könyv összekapcsolja a gyakorlatot a...

Hogyan alakítja a tanítás a fogyatékosságról való gondolkodásunkat: Történetek a gyakorlatból - How Teaching Shapes Our Thinking about Disabilities: Stories from the Field

Egy gyermek, egy család, egy iskola, egy közösség: Az inkluzív oktatás története - A Child, A...

Peter Lang

Ez a könyv egy család igaz története az inkluzív...

Egy gyermek, egy család, egy iskola, egy közösség: Az inkluzív oktatás története - A Child, A Family, A School, A Community: A Tale of Inclusive Education

A fogyatékossági tanulmányok gyakorlata az oktatásban: A társadalmi változás irányába való cselekvés...

Peter Lang

A fogyatékossági tanulmányok gyakorlata az...

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)