Hogyan gondolkodunk

Olvasói vélemények

A John Dewey „Hogyan gondolkodunk” című könyvéről szóló kritikák kiemelik a könyv maradandó jelentőségét az oktatásfilozófiában és a kritikai gondolkodásban. Sok olvasó értékeli mélységét, világosságát és gyakorlati meglátásait a pedagógusok és a diákok számára egyaránt. Egyesek azonban szószátyárnak, eredetiség nélkülinek vagy kezdetben nehezen befogadhatónak találják.

⬤ Időtálló betekintést nyújt a kritikai gondolkodásba és az oktatásba.
⬤ Jól megírt és világos, nem technikai jellegű példákkal.
⬤ Rendkívül informatív és elgondolkodtató.
⬤ Oktatók és diákok számára egyaránt értékes.
⬤ Dicséretet kapott a jelenlegi oktatási gyakorlat szempontjából való relevanciája miatt.

⬤ Egyesek szerint túlságosan terjedelmes és nehezen követhető.
⬤ Hiányoznak az új ötletek, néhány olvasó szerint a koncepciók már ismerősek.
⬤ Egyes változatok nem teljes körűek; az olvasóknak ajánlott az 1933-as átdolgozást keresni.
⬤ Nehéz a filozófiát nem kedvelő olvasók számára.

(64 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

How We Think

Könyv tartalma:

Ezt a művet a tudósok kulturális szempontból fontosnak ítélték, és az általunk ismert civilizáció tudásbázisának részét képezi.

Ez a mű az Amerikai Egyesült Államokban és valószínűleg más nemzeteknél is "közkincs". Az Egyesült Államokon belül szabadon másolhatja és terjesztheti ezt a művet, mivel egyetlen (egyéni vagy vállalati) jogalany sem rendelkezik szerzői joggal a mű szövegére.

A tudósok úgy vélik, és mi is egyetértünk velük, hogy ez a mű elég fontos ahhoz, hogy megőrizzék, sokszorosítsák és általánosan hozzáférhetővé tegyék a nyilvánosság számára. Nagyra értékeljük a megőrzési folyamat támogatását, és köszönjük, hogy fontos szerepet játszanak abban, hogy ez a tudás életben maradjon és releváns legyen.