Hogyan olvassuk a tényirodalmat úgy, mint egy professzor: Okos, tiszteletlen útmutató életrajzokhoz, történelemhez, újságíráshoz, blogokhoz és mindenhez a kettő között

Olvasói vélemények

Thomas Foster „Hogyan olvassunk professzorként tényirodalmat” című könyve vegyes véleményeket vált ki az olvasókból. Míg egyesek értékelik a nem fikciós szövegek értékelésével kapcsolatos meglátásait, és kiállnak az oktatásban betöltött értéke mellett, mások kritizálják, hogy túlságosan politikai, unalmas, és nem ad érdemi tanácsokat. A kritikusok szerint a könyv nem olyan hasznos, mint várták, és elsősorban személyes elfogultságokkal van tele.

⬤ Hasznos meglátásokat kínál az elfogult érvek és a hibás logika felismeréséhez.
⬤ Egyes olvasók hasznosnak találják a tanításhoz és az órák tervezéséhez.
⬤ Szellemesen és tömören megírva.
⬤ Javíthatja az olvasók képességét, hogy segítsen másoknak megkülönböztetni a hiteles forrásokat.

⬤ Túlzott politikai véleményeket tartalmaz, amelyek elvonják a lényegi mondanivalót.
⬤ Sokan unalmasnak találják, néhányan nem tudják befejezni.
⬤ Kritizálják, hogy nem nyújt újszerű meglátásokat, gyakran ismétli a középiskolai szintű tanácsokat.
⬤ Néhány kritikus úgy érezte, hogy csak az idejüket és a pénzüket pazarolja.

(12 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

How to Read Nonfiction Like a Professor: A Smart, Irreverent Guide to Biography, History, Journalism, Blogs, and Everything in Between

Könyv tartalma:

A New York Times bestseller szerzője a Hogyan olvassunk úgy irodalmat, mint egy professzor ugyanezeket a készségeket használja arra, hogy megtanítsa, hogyan férhetünk hozzá a pontos információkhoz a gyorsan változó 24/7-es hírciklusban, és hogyan válhatunk jobb olvasókká, gondolkodókká és médiafogyasztókká.

Az információ korában élünk, de egyre nehezebb tudni, hogy melyik információban bízhatunk. A tömegmédiában burjánzanak az álhírek, amelyeket a demokratikus társadalmat megzavarni kívánó külföldi hatalmak szítanak. Éleslátóbbnak, kritikusabbnak és megfontoltabb olvasóknak kell lennünk. Köztársaságunk jövője múlhat ezen.

A Hogyan olvassunk professzorként tényirodalmat gondosabb, figyelmesebb, tudatosabb olvasás. A könyvesboltok polcain az egyik könyv ugyanolyan hitelesnek tűnik, mint a másik. Az interneten a posztok és mémek nem hirdetik relatív hitelességüket. Az olvasókon múlik, hogy megállapítsák, mennyire pontos, mennyire alapos, mennyire tisztességes anyagról van szó.

A Hogyan olvassuk a tényirodalmat professzorként a tényirodalom olvasásának általános elvei után tanácsokat ad a különböző műfajokban - a történettől és az életrajzoktól kezdve a tudományon és a technológián át a közösségi médiáig - alkalmazott konkrét olvasási stratégiákhoz. A hangsúly mindvégig az írók elfogultságának megértésén, az állítások kikérdezésén, az érvek elemzésén, az általános állításokkal és a könnyű válaszokkal szembeni óvatosságon, valamint az olvasók által megismert írott és szóbeli anyagok kritikus átgondolásán lesz. Jobb állampolgárokká válhatunk a jobb olvasás révén, és ennek most van itt az ideje.

--Publishers Weekly.