Hogyan olvassuk a tényirodalmat úgy, mint egy professzor: Okos, tiszteletlen útmutató életrajzokhoz, történelemhez, újságíráshoz, blogokhoz és mindenhez, ami a kettő között van.

Olvasói vélemények

Thomas Foster „Hogyan olvassunk professzorként nemirodalmat” című könyve vegyes kritikákat kap az olvasóktól. Sokan dicsérik az előítéletek és a logika felismerésére vonatkozó meglátásait a tényirodalomban, míg mások kritizálják, hogy túlságosan politikai jellegű, és nincsenek benne érdemi tanácsok. Néhány olvasó unalmasnak vagy nem lebilincselőnek találta, ami rossz olvasási élményt eredményezett.

⬤ Értékes technikákat kínál a ferde érvek, az elfogult beszámolók és a hibás logika kiszűrésére.
⬤ Hasznos a diákok és a pedagógusok számára a tényirodalmi művek olvasásértésének javításában.
⬤ Magával ragadó írásmód az irodalmi fogalmak és a szerzői elfogultságok megvitatásakor.
⬤ Hangvételében és segítőkészségében hasonló Foster korábbi munkáihoz.

⬤ Túlzott politikai véleményeket tartalmaz, amelyek elvonják a figyelmet az olvasási stratégiákról.
⬤ Sok olvasó unalmasnak vagy túl részletesnek találta a tartalmat, ami megnehezítette a lekötöttséget.
⬤ Néhányan úgy érzik, hogy a középiskolai szintű oktatáshoz képest hiányoznak belőle az új, megvalósítható meglátások.
⬤ Kritikusok szerint a szerző túlságosan sokat foglalkozik korábbi munkáival és személyes elfogultságaival.

(12 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

How to Read Nonfiction Like a Professor: A Smart, Irreverent Guide to Biography, History, Journalism, Blogs, and Everything in Between

Könyv tartalma:

A New York Times bestseller szerzője a Hogyan olvassunk úgy irodalmat, mint egy professzor ugyanezeket a készségeket használja arra, hogy megtanítsa, hogyan férhetünk hozzá a pontos információkhoz a gyorsan változó 24/7-es hírciklusban, és hogyan válhatunk jobb olvasókká, gondolkodókká és médiafogyasztókká.

Az információ korában élünk, de egyre nehezebb tudni, hogy melyik információban bízhatunk. A tömegmédiában burjánzanak az álhírek, amelyeket a demokratikus társadalmat megzavarni kívánó külföldi hatalmak szítanak. Éleslátóbbnak, kritikusabbnak és megfontoltabb olvasóknak kell lennünk. Köztársaságunk jövője múlhat ezen.

A Hogyan olvassunk professzorként tényirodalmat gondosabb, figyelmesebb, tudatosabb olvasás. A könyvesboltok polcain az egyik könyv ugyanolyan hitelesnek tűnik, mint a másik. Az interneten a posztok és mémek nem hirdetik relatív hitelességüket. Az olvasókon múlik, hogy megállapítsák, mennyire pontos, mennyire alapos, mennyire tisztességes anyagról van szó.

A Hogyan olvassuk a tényirodalmat professzorként a tényirodalom olvasásának általános elvei után tanácsokat ad a különböző műfajokban - a történettől és az életrajzoktól kezdve a tudományon és a technológián át a közösségi médiáig - alkalmazott konkrét olvasási stratégiákhoz. A hangsúly mindvégig az írók elfogultságának megértésén, az állítások kikérdezésén, az érvek elemzésén, az általános állításokkal és a könnyű válaszokkal szembeni óvatosságon, valamint az olvasók által megismert írott és szóbeli anyagok kritikus átgondolásán lesz. Jobb állampolgárokká válhatunk a jobb olvasás révén, és ennek most van itt az ideje.