How Schools Do Policy: Politikai intézkedések a középiskolákban

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 6 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

How Schools Do Policy: Policy Enactments in Secondary Schools

Könyv tartalma:

Az elmúlt 20 évben felgyorsultak és megszaporodtak az oktatási színvonal emelésére és a gyermekek lehetőségeinek javítására irányuló nemzetközi kísérletek. Ez a folyamatos változás állapotát és az iskolák által "végrehajtandó" kezdeményezések, változtatások és reformok szüntelen áradatát eredményezte. Erre válaszul nagy figyelmet fordítottak annak értékelésére, hogy a szakpolitikák a gyakorlatban "mennyire jól" valósulnak meg - valósulnak meg! Kevesebb figyelmet fordítottak annak megértésére, hogy az iskolák valójában hogyan kezelik ezeket a többszörös és néha ellentmondásos politikai követelményeket.

A szakpolitikai szövegek kreatív értelmezése és gyakorlatba való átültetése, valós anyagi körülmények és változó erőforrások között - hogyan valósulnak meg! Ez a könyv négy "hétköznapi" középiskola hosszú távú kvalitatív vizsgálatán alapul, és az elmélet és az adatok kapcsolódási pontján dolgozik, és azt vizsgálja, hogy az iskolák hogyan valósítják meg, nem pedig hogyan hajtják végre a politikát. A könyv a következőkre összpontosít:

⬤ a "szakpolitikai munka" összefüggései az iskolákban.

⬤ a tanárok mint politikai alanyok.

⬤ a tanárok mint politikai szereplők.

⬤ politikai szövegek, tárgyak és események.

⬤ szabványok, magatartási és tanulási politikák.

Ez a könyv eredeti és nagyon megalapozott elemzést nyújt arról, hogy az iskolák és a tanárok hogyan folytatnak politikát. Érdekes lesz az oktatás, az oktatáspolitika és a szociálpolitika egyetemi és posztgraduális hallgatói, valamint az iskolavezetők számára az Egyesült Királyságban és azon kívül is.