Igazi beszéd az osztálytermi vezetésről: 57 legjobb gyakorlat, amely működik, és megmutatja, hogy hiszel a diákjaidban

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Real Talk about Classroom Management: 57 Best Practices That Work and Show You Believe in Your Students

Könyv tartalma:

Minden, amire szükséged van ahhoz, hogy magabiztosnak érezd magad -- és hogy a diákjaid megbecsültnek érezzék magukat -- az osztályodban

Amikor az osztályterem irányítására gondolunk, hagyományosan arra gondolunk, hogy a diákokat hogyan lehet csendben, jól viselkedve és a feladathoz igazodva tartani. Az idők azonban megváltoztak, és az osztályterem-irányítási gyakorlatunknak is változnia kell. Mióta e könyv első kiadása 2018-ban megíródott, a világ megváltozott - nagyon is. Ez a második kiadás végigvezeti a tanárokat azon, hogyan tartsák, sőt, hogyan maradjanak egy lépéssel előrébb a folyamatosan változó világunkban. Ahhoz, hogy felkészítsük a diákokat a mai, sőt a holnapi világra, úgy kell tekintenünk az osztályterem-menedzsmentre, mint arra, hogy a diákokat együttműködésre, egymással való kommunikációra és végső soron az összetartozás érzésére irányítsuk. Ez az a helyzet, amikor a tanulók gyarapodnak.

A Real Talk About Classroom Management, Second Edition című könyvben Serena Pariser díjnyertes tanárnő úgy mondja el a dolgokat, ahogyan azok vannak - tanárról tanárra -, közérthető írói stílusával és a kudarcokról és sikerekről szóló hiteles személyes beszámolókkal. Serena megnyitja az utat a tanárok előtt, hogy olyan osztályterem-irányítási gyakorlatokat alakítsanak ki, amelyek tisztelik a diákokat, miközben segít a tanároknak abban, hogy magabiztosnak, felkészültnek érezzék magukat, és képesek legyenek kegyelemmel szembenézni a kihívásokkal.

A frissített kutatásokkal és stratégiákkal ez a kiadás a következőket tartalmazza.

⬤ A pedagógusok által az elmúlt öt évben tapasztalt változásokra való reflektálás, különösen arra, hogy a COVID-19 világjárvány és a szociokulturális aggodalmak hogyan hatottak a diákokra és a tanárokra.

⬤ Több hangsúlyt kap a diákok csapatmunka, kommunikáció, kíváncsiság és konfliktusmegoldó készségek fejlesztésének fontossága.

⬤ Nagyobb hangsúlyt kapnak a szociális-érzelmi készségek és ezek kapcsolata az osztálytermi irányítással.

⬤ A legjobb gyakorlatok mélyebb feltárása az oktatás tervezésében, a viselkedéskezelésben és a kollégákkal és gondviselőkkel való kapcsolatépítésben -- valamint a tanárképző tanfolyamokon ritkán tárgyalt témák, mint például a kollégák iskolai konfliktusainak kezelése.

⬤ gyakorlati javaslatok a kiégés elkerülésére -- és hogy mikor kell segítséget kérni.

Ez az alapos útmutató könyv tele van megvalósítható osztályterem-kezelési gyakorlatokkal új és tapasztalt tanárok számára, akik élénk, vonzó osztálytermet szeretnének létrehozni, ahová a diákok és a tanárok minden reggel örömmel lépnek be.