Indians in Victorian Children's Narratives: Animalizing the Native, 1830-1930
Az indiai brit gyarmatosítás története gyakran a kereskedőkre, kereskedőkre és a Brit Kelet-indiai Társaság megalakulására vezethető vissza. Bár ez vitathatatlan, amit figyelmen kívül hagynak, az a brit tisztek folyamatos áramlásának létrejötte és folyamatos táplálása az indiai gazdaságba, ami a brit emberek és a társadalom folyamatos erőfeszítéseinek köszönhetően történt. Hogyan következett ez be? A mai világban, amikor a transznacionális terrorhálózatokról beszélünk, megdöbbenéssel tölt el bennünket, amikor azt látjuk, hogy gyerekeket terveznek az erőszakra való hivatásra. Ez azonban már a korábbi időkre is igaz volt, amikor az írók (bár udvariasan ) elrejtették irodalmukban a gyarmati ideológiát. A gyerekeket talán a külföldi szépségekkel, a tigrisekkel, az orrszarvúakkal, a "bennszülött" rádzsákkal kínozták Az ilyen irodalomban feltűnő volt az állatábrázolás használata. Ez a fajta narratív diskurzus nemcsak a kis hazafiakat, hanem a fiatal felnőtteket is megcélozta, az indiai gyarmatosítás kalandos történeteivel vonzotta őket. Történeteken, múzeumokon, tárgyakon keresztül.
A brit gyerekeket folyamatosan bombázták a gyarmatokról és azok csábító adományairól szóló ismeretekkel. Ezeket csak akkor lehetett megszerezni, ha a gyerekek vallásos módon tanulmányozták, internalizálták az utazás és a fosztogatás folyamatát.
És valóban eljutnak a célállomásra, hogy állandósítsák a birodalmi menetrendet. Ez a könyv összefoglalja a brit gyermekek tudatos nevelésének azt a napirendjét, amelyet a XIX. századi viktoriánus Anglia brit társadalma India erőforrásainak és állatvilágának aláhúzásával követett a brit társadalomban.
