Írók a titkos kertben: Fanfiction, fiatalok és a mentorálás új formái

Olvasói vélemények

Az „Írók a titkos kertben” című könyv a fanfiction-közösségek mélyreható feltárását kínálja, hangsúlyozva az elosztott mentorálás fogalmát és a digitális elkötelezettség fiatal írókra gyakorolt pozitív hatását. A könyv személyes elbeszéléseket, etnográfiát és az adattudományt ötvözi, hogy feltárja ezen online terek összetettségét és előnyeit.

Az olvasók nagyra értékelik a világos, közérthető írásmódot, a mélyreható tudományos ismereteket és a rajongói közösségek lenyűgöző meglátásait. Az elosztott mentorálás koncepcióját a modern tanulás szempontjából való relevanciája miatt dicsérik. A könyvet értékes forrásként emelik ki a pedagógusok és a média, a digitális tanulás és az ifjúsági kultúra iránt érdeklődők számára.

Az egyik kritika megjegyzi, hogy a könyv fizikai állapota nem volt megfelelő, az oldalak szétváltak, ami rontott az általános élményen. A tartalmat illetően nincsenek jelentős kritikák, mivel a legtöbb vélemény kifejezetten pozitív.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Writers in the Secret Garden: Fanfiction, Youth, and New Forms of Mentoring

Könyv tartalma:

Annak mélyreható vizsgálata, hogy a fiatalok milyen újszerű módon támogatják egymást és tanulnak egymástól az online fanfiction közösségekben való részvétel révén.

Az elmúlt húsz évben az amatőr fanfiction-írók elképesztő mennyiségű fikciót tettek közzé online tárlókban. Több mint 1,5 millió lelkes fanfiction-író - főként tizen- és huszonéves fiatalok - közel hétmillió történettel és több mint 176 millió kritikával járult hozzá egyetlen online oldalhoz, a Fanfiction.net-hez. Ebben a könyvben Cecilia Aragon és Katie Davis alaposan megvizsgálja a fanfiction-írókat és a fanfiction-tárakat, és megállapítja, hogy ezek az oldalak nem a popkultúra sekélyes gyűjtőhelyei és újratöltései, hanem inkább a kifinomult és informális tanulás online terepei. Az online fanfiction-közösségekben való részvételük révén a fiatalok megtalálják a módját annak, hogy támogassák egymást és tanuljanak egymástól.

Aragon és Davis az interaktív tanácsadás és oktatás ezen újszerű rendszerét elosztott mentorálásnak nevezik, és hét tulajdonságát írják le, amelyek mindegyikét a hálózati technológiák egy-egy aspektusa támogatja: aggregáció, felhalmozás, gyorsítás, bőség, elérhetőség, aszinkronitás és hatás. A kvalitatív és kvantitatív elemzések innovatív kombinációját alkalmazva mélyreható etnográfiát nyújtanak, beszámolva három fanfiction-oldal kilenc hónapos vizsgálatáról, és kvantitatív elemzést nyújtanak a 61 lexikális sokszínűségről. 5 milliárd szavas Fanfiction.net oldalon található szóanyagot. A fandomon túlmutatva Aragon és Davis azt vizsgálja, hogy az elosztott mentorálás hogyan javíthatná nemcsak más online tanulási platformokat, hanem az iskolai hivatalos írásoktatást is.