Értékelés:
Az „Írók és tanáraik” című könyv 20 elismert szerző esszéit tartalmazza, amelyekben az életükben nagy hatással bíró pedagógusokról írnak. Hangsúlyozza a tanároknak az írók formálásában játszott döntő szerepét, és kiemeli az irodalom fontosságát az emberi tapasztalatok megértésében.
Előnyök:Az esszék jól megírtak és szórakoztatóak, és magával ragadó betekintést nyújtanak a tanárok hatásába. A kötet méltatja a pedagógusok jelentős szerepét az írás iránti szenvedély kialakításában, és kiemeli az irodalom értékét a társadalomban.
Hátrányok:Egyes olvasók úgy találhatják, hogy a hangsúly főként a tanuló-tanár kapcsolatra korlátozódik, ami nem biztos, hogy mindenkinek tetszeni fog. Emellett az oktatás mint tágabb fogalom fogalmát alaposabban is ki lehetne vizsgálni.
(2 olvasói vélemény alapján)
Writers and Their Teachers
Ez a könyv egyszerre elgondolkodtató, szórakoztató és megható, és feltárja, hogy korunk néhány legbefolyásosabb és legkedveltebb íróját hogyan formálták inspiráló tanáraik. A Nobel-díjas J. M. Coetzee, Margaret Drabble, Stephen Greenblatt, Ngugi wa Thiong'o, Andrew Motion, Gretchen Holbrook Gerzina és Paul Theroux a húsz eredeti esszéíró között van, akik a tanári szakma mestereit ünneplő, mérföldkőnek számító kötetben közreműködnek.
Mitől lesz jó tanár? Mi gyújtja meg az író kreatív tüzét? Hogyan formálhatja a tanár az írót? Ez a könyv választ ad ezekre a kérdésekre és még többre, leírja a mentorok erőteljes hatását az élet befolyásolható időszakában, bemutatja a szívmelengető átmenetet a tanítványból baráttá válás útján, és feltárja azt a tartós hatást, amelyet az igazán nagyszerű tanárok gyakorolhatnak a diákjaikra.
Ha vannak olyan tanáraink, akik törődnek velünk, és ha ilyen neves írók ragadják meg a szellemüket, az bőséges ok arra, hogy elolvassuk Dale Salwak elegáns ünneplését a „nemes szakmáról” és a világhírű írókról, akiket ez a szakma segített kiformálni.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)