Iskolavezetés az eredményekért

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 6 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

School Leadership for Results

Könyv tartalma:

Mi határozza meg a hatékony iskolavezetőt, és hogyan mérhető a hatékonyság? . Az iskolavezetők közvetlen és jelentős hatást gyakorolnak a tanulók teljesítményére.

Ők irányítják a tanárok hatékonyságát, akik viszont befolyásolják a diákok teljesítményét. Megfelelő támogatás, képzés, jövőkép és eszközök nélkül azonban az iskolavezetők gyakran nem képesek a legmagasabb szintű hatékonyságot elérni. .

A történelmi és kortárs kutatásokra alapozott School Leadership for Results: Shifting the Focus of Leader Evaluation (A vezetői értékelés fókuszának áthelyezése) című könyv azt vizsgálja, hogy az iskolavezetők értékelése sokkal erőteljesebb, mint a puszta mérés: a növekedésen alapuló értékelés. .

Beverly G. Carbaugh, Robert J.

Marzano és Michael D. Toth oktatási szakértők leírják, hogyan lehet az értékelést olyan modellé alakítani, amely: * mérhetően javítja az iskolavezetők teljesítményét * összehangolja az iskolavezetők jövőképét, küldetését és céljait * összekapcsolja a célokat a tanárokra és diákokra ható gyakorlatokkal * olyan modellé válik, amely