Iszlám szellemtörténet a tizenhetedik században

Olvasói vélemények

A könyv alaposan megvizsgálja a filozófia szerepét az iszlám történelemben, különösen a XVII. században, megkérdőjelezve az uralkodó nyugati narratívákat, amelyek kritikátlannak és stagnálónak ábrázolják ezt az időszakot. Khaled El-Rouayheb elsődleges források segítségével mutatja be a korszak tudósai között zajló élénk vitákat és szellemi áramlatokat.

A könyv figyelemre méltóan alapos, hatékonyan használja fel az elsődleges forrásokat az iszlám tudományosság filozófiai elkötelezettségének feltárására. Olyan friss perspektívát mutat be, amely megkérdőjelezi az iszlám történelemről szóló uralkodó nyugati narratívákat. Az olvasók értékelni fogják a strukturált megközelítést, amely a tartalmat három világos részre osztja, amelyek a különböző szellemi mozgalmakat és azok hatásait tárják fel.

Egyes olvasók számára kihívást jelenthet a tudományos hangvétel és az elemzés mélysége, ha az iszlám filozófia általánosabb áttekintését keresik. A részletes genealógiára és az elemző vitákra való összpontosítás nem biztos, hogy tetszeni fog azoknak, akik egyszerűbb elbeszélésre vágynak.

(1 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Islamic Intellectual History in the Seventeenth Century

Könyv tartalma:

A huszadik század nagy részében a történészek figyelmen kívül hagyták vagy rosszul jellemezték az oszmán és arab-iszlám világ szellemi életét a XVII.

században. Az oszmánok általában úgy tekintettek a tizenhetedik századra, mint az oszmán kulturális virágzás végére, míg a modern arab nacionalista történészek inkább úgy tekintettek rá, mint az oszmán uralom alatti szellemi sötétség újabb évszázadára.

Ez a könyv az első olyan tartós kísérlet, amely a kora újkor oszmán és észak-afrikai tudósai között tapasztalható néhány szellemi áramlatot vizsgálja. Khaled El-Rouayheb a tanult ulemák (tudósok) szellemi termelését vizsgálja különböző értekezések, kommentárok és margináliák közeli olvasatán keresztül, és az oszmánok által ellenőrzött hatalmas kiterjedésű területen zajló élénk eszmecsere és tudásátadás szövegközpontúbb - és szövegközpontúbb - megértése mellett érvel.