Értékelés:
Kenneth J. Smith „Challenging Units for Gifted Learners” című könyve széles körben elismert forrás a tehetséges tanulók tanításához, különösen a nyelvművészet területén. Magával ragadó, gyakorlatias, a tehetséges tanulók igényeihez igazított, kreativitásra és kritikus gondolkodásra ösztönző tevékenységeket kínál. Egyes kritikusok azonban túlságosan specifikusnak vagy unalmasnak találták az egységeket, és vegyes érzésekkel nyilatkoztak az elkötelezettség szintjéről.
Előnyök:⬤ Minimális felkészülési időt biztosít a tanárok számára, miközben kihívást jelent a tanulók számára.
⬤ Magával ragadó és ösztönző egységek, amelyek felkeltik a tanulók érdeklődését.
⬤ Világos, lépésről-lépésre kidolgozott, a nemzeti szabványokhoz igazodó óravázlatokat tartalmaz.
⬤ Kreatív és kifejtő tevékenységek sokaságát kínálja, amelyek a különböző évfolyamokhoz igazíthatók.
⬤ Nagyra értékelik a tehetséges tanulók hatékony tanítása szempontjából.
⬤ Egyes kritikusok szerint az egységek túlságosan specifikusak, ami korlátozza a rugalmasságot.
⬤ Néhányan úgy vélték, hogy a tartalom unalmas vagy nem felel meg az elvárásaiknak.
⬤ Vegyes vélemények a tanulók elkötelezettségéről, egyesek dicsérték, mások úgy érezték, hogy nem tartotta fenn az érdeklődést.
(13 olvasói vélemény alapján)
Challenging Units for Gifted Learners: Teaching the Way Gifted Students Think (Language Arts, Grades 6-8)
A tehetséges tanulók képesek hamarabb és gyorsabban megtanulni az anyagot, több komplexitást és absztrakciót kezelni, és jobban megoldani az összetett problémákat. Ehhez a potenciálhoz azonban ösztönző élményekre van szükségük otthonról és az iskolából, különben nem tudnak kibontakozni. A Challenging Units for Gifted Learners (Kihívást jelentő egységek a tehetséges tanulók számára) sorozat könyvei arra szolgálnak, hogy segítsenek a tanároknak olyan ösztönző tananyagot biztosítani, amely ezt a potenciált az iskolában is kibontakoztatja. A sorozatban bemutatott egységek azon kutatásokon alapulnak, amelyek azt vizsgálják, hogy ezek a tanulók valójában hogyan gondolkodnak másképp, mint társaik, és hogyan használják fel tanulási stílusukat és lehetőségeiket nem csupán arra, hogy intellektuális szakértelmet fejlesszenek, hanem arra is, hogy a szakértelmen túllépve új ötleteket hozzanak létre.
A nyelvművészeti könyv olyan egységeket tartalmaz, amelyek arra kérik a diákokat, hogy rejtélyek írása közben alakítsanak ki erős személyiségeket a főszereplőik számára, tanulmányozzák Freud pszichoanalitikus elméletét, majd elemezzenek egy klasszikus regényt a tanultak felhasználásával, összpontosítsanak egy adott nézőpontból történő írásra, és növeljék a költészet iránti elismerésüket híres költők tanulmányozásával.
6-8. osztályosok.
