Konvergens tanítás: Eszközök a mélyebb tanulás szikrájához a főiskolán

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 5 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Convergent Teaching: Tools to Spark Deeper Learning in College

Könyv tartalma:

A felsőoktatás jövőjéről folyó széles körű nyilvános vita során feszültséget okoz az oktatók oktatói és kutatói szerepe, valamint a tanítás szerepe az egyetem küldetésében. E vitából hiányzik annak világos megértése, hogy mi a jó tanítás az egyetemen. A Convergent Teaching című könyvében Aaron M. Pallas és Anna Neumann, az oktatás mesteri professzorai amellett érvelnek, hogy az amerikai felsőoktatásnak ragaszkodnia kell ahhoz az alapvető küldetéséhez, hogy minden ember számára elősegítse a tanulást és a növekedést.

A könyv azzal érvel, hogy a főiskolák és egyetemek ezt leginkább a tanítási funkciójukon keresztül érik el, és a tanítást olyan szakmai gyakorlatként mutatja be, amelyet a tanároknak aktívan kell csiszolniuk. A szerzők a K-12 osztálytermi tanítással kapcsolatos gazdag kutatásokra támaszkodva dolgozzák ki a konvergens tanítás újszerű gondolatát, egy olyan megközelítést, amely egyszerre figyel arra, hogy a diákok mit tanulnak, valamint az ezt a folyamatot alakító személyes, társadalmi és kulturális összefüggésekre. A konvergens tanítás - írják - arra ösztönzi a tanárokat, hogy a tanulás során összekapcsolják a tanulók megismeréseit a tanulók érzelmeivel és identitásával. Pallas és Neumann új gondolkodási módokat kínálnak arról, hogy a főiskolai tanárok hogyan támogathatják és fejleszthetik diákjaiknak az alapvető diszciplináris eszmék elsajátítását, és célzott intézkedéseket vázolnak fel, amelyeket az egyetemi adminisztrátorok, a politikai döntéshozók és az alapítványok vezetői megtehetnek az ilyen erőfeszítések előmozdítása érdekében. A három kulcsfontosságú alapelvet - a célzást, a felszínre hozatalt és a navigációt - megvalósító oktatók szemléletes példái segítenek életre kelteni a konvergens tanítás gondolatát.

A jobb tanítás és tanulás érdekében kutatásokon alapuló, gyakorlatias ötletekkel teli Convergent Teaching számos példát mutat be sikeres egyetemi kezdeményezésekre. Emellett merész menetrendet állít fel a diszciplináris szervezetek, a filantrópok és a szövetségi kormányzat számára a tanítás javításának támogatására. Ez a könyv kihívások elé állítja a felsőoktatási hallgatókat, miközben motiválja a főiskolák vezetőit és oktatóit, hogy változtatásokat hajtsanak végre saját kampuszukon.