Research in Sociology of Education and Socialization
A kötet fejezetei jól szemléltetik, hogy az amerikai oktatásszociológusok miként kutatják továbbra is az iskolák szerveződésének alapvető kérdéseit, valamint az iskolaszervezés diákokra és tanárokra gyakorolt következményeit.
Ezek a tanulmányok új gondolatokat és/vagy eredményeket mutatnak be lebilincselő módon, és megkísérlik bővíteni az oktatásszociológiai kutatások közönségét. Talán még ennél is fontosabb azonban, hogy olyan kérdések sokaságát vetik fel, amelyek a közösségünk folyamatos vizsgálatát indokolják.
Ha ezek a szerzők új gondolkodásmódra vagy új kérdések feltevésére késztetnek bennünket, akkor erőfeszítéseik jól megtérülnek.
