Követeljük, 1: Az egyetem és a diáktüntetések

Olvasói vélemények

A könyv jól megírt és közérthető útmutató az egyetemi kampuszokon zajló tiltakozások történetének megértéséhez, így alkalmas a tanításhoz és a diákaktivisták számára.

Szépen megírt, a tanításhoz nélkülözhetetlen, érdekes történelmi elbeszélés, hangsúlyozza a kisebbségi csoportok közötti együttműködést, átgondolt javaslatokat kínál a sikeres aktivizmushoz.

Néhány területről hiányzik az elméleti mélység és árnyalás a szöveg rövidsége miatt.

(3 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

We Demand, 1: The University and Student Protests

Könyv tartalma:

"Radikális történelmi kontextusba helyezi az egyetemi aktivizmust." - New York Review of Books

A második világháború utáni időszakban a diákok fellázadtak az egyetemi intézményrendszer ellen. A diákok által vezetett mozgalmakban nők, kisebbségek, bevándorlók és őslakosok követelték, hogy az egyetemek alkalmazkodjanak az egyre heterogénebb közönség és hallgatóság jobb kiszolgálásához. E mozgalmak sikere mélyreható hatással volt a huszadik század szellemi tájképére: ezekből az erőfeszítésekből születtek az etnikai tanulmányok, a női tanulmányok és az amerikanisztika.

A We Demand című könyvében Roderick A. Ferguson bemutatja, hogy kevesebb mint ötven évvel az akadémia e sarkalatos változása óta az egyetem távolodik "a néptől", annak minden sokszínűségében. Ma az egyetem újra megerősíti elkötelezettségét a status quo védelmében az egyetemen kívül, és a diákok, oktatók és alkalmazottak szabályozásában az egyetemen belül. A tudás progresszív formáit, amelyeket a diákok által vezetett mozgalmak követeltek és segítettek létrehozni, minden fronton támadás éri. Ez nem csak egy reakciós lépés a 60-as és 70-es évek óta elért társadalmi előrelépések ellen - ez része az Egyesült Államokban tapasztalható nagyobb fenyegetésnek, az antiintellektualizmusnak.