Közösségi iskolák: Tervezés a fenntarthatóság, a jólét és a befogadás érdekében

Eredeti címe:

Community Schools: Designing for Sustainability, Wellbeing and Inclusion

Könyv tartalma:

Az iskolák képesek megerősíteni a közösségeket azáltal, hogy jobban összekapcsolják az embereket azzal a hellyel, ahol élnek. De hogyan lehet ezeket az előnyöket beépíteni egy tervezési feladatba? Komplex intézményként az iskolák nem csak oktatást és lelkigondozást nyújtanak a gyermekek számára, miközben nőnek és fejlődnek, hanem munkahelyként is működnek a személyzet számára, valamint polgári értékek vagy csomópontok a szélesebb közösség számára. Mégis gyakran nem tekintik őket kritikus infrastruktúrának. A közösségi iskolák újragondolják, hogy mit várnak el a fizikai iskolai környezettől, az ágazatban az elmúlt két évtizedben szerzett tapasztalatokra építve. Az új társadalmi, környezeti és gazdasági kihívásoknak való megfelelés érdekében a dokumentum az épületek formájának megváltoztatását, valamint hatásuk és teljesítményük értékelését javasolja. Azáltal, hogy az iskolák közösségi létesítményként való újragondolására szólít fel, ez a könyv feltárja az építészek azon lehetőségeit, hogy az egészséges életmódot támogató és a jólétet elősegítő tervezést valósíthassanak meg. A társadalmi kapcsolatok ösztönzésével új lehetőségek nyílnak meg az oktatási létesítmények nyitottá, barátságossá és befogadóvá tételére. A könyvben szerepel:

⬤ Több mint 12 nemzetközi esettanulmány olyan gyakorlatokból, mint: Architype, Argyll + Bute, Bogle Architects, DRMM, Revaerk, Scott Brownrigg és XDGA.

⬤ A jólét, az összekapcsolhatóság, a befogadás, a mutatók és az értékelés kulcstémái.

⬤ gyakorlati útmutatás és tanulási pontok az egész könyvben.

⬤ Új tervezési útmutató a közösségi iskolák számára.