Special Issues, Volume 1: Racial Literacy: Implications for Curriculum, Pedagogy, and Policy
A Detra Price-Dennis által szerkesztett különszámok első kötete: Az NCTE folyóiratainak legmeggyőzőbb és legpraktikusabb cikkei közül a faji írástudás fontosságával és annak a tantervekre, pedagógiára és politikára gyakorolt hatásaival foglalkozik.
Társadalmunk számos kritikus intézményében nagy a bizonytalanság, a viszály és a fokozott változékonyság. A közösségi médiában és a televíziós híradókban nap mint nap olyan eseményeket olvasunk, hallgatunk és/vagy látunk, amelyek olyan politikai, gazdasági, egészségügyi, jogi és oktatási egyenlőtlenségekhez kapcsolódnak, amelyek rasszista ideológiákra és gyakorlatokra vezethetők vissza. Az állami iskolák országszerte olyan függőben lévő állami törvények és új törvények tárgyát képezik, amelyek korlátozni próbálják, hogy a faji hovatartozást - az identitás más jellemzői mellett - hogyan lehet tanítani a K-12 osztályokban.
A különszámok első kötete: Az NCTE folyóiratainak legmeggyőzőbb és legpraktikusabb cikkei, amelyek a faji írástudás fontosságával és annak a tantervekre, pedagógiára és politikára gyakorolt hatásaival foglalkoznak. Detra Price-Dennis szerkesztő azért állította össze ezt a gyűjteményt, hogy bemutassa, hogyan áll a faji írástudás szemszögéből történő tanítás összhangban az antirasszista, kulturálisan érzékeny, méltányosság-központú keretekkel, amelyek felemelik a tantervtervezést és az oktatási stratégiákat. Ezek a cikkek segíthetnek a pedagógusoknak abban, hogy az osztálytermet olyan térként (újra)képzeljék el, amely támogatja a faji írástudás készségeinek és gyakorlatainak fejlesztését diákjaikkal.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)