Különszámok, 2. kötet: Trauma-informált tanítás

Eredeti címe:

Special Issues, Volume 2: Trauma-Informed Teaching

Könyv tartalma:

A tanárok és a diákok egyaránt emberként kezdik a napjukat, és mindannyiuknak emberként kell befejezniük a napjukat.

A fájdalom, a bánat, a veszteség, a félelem, a zavar, a rendszerszintű és intézményi elnyomás megtapasztalása elkerülhetetlenül jelen van az iskolákban és az osztálytermekben. Elizabeth Dutro és Bre Pacheco szerkesztői azzal a meggyőződéssel szerkesztették ezt az eredeti esszékből álló gyűjteményt, hogy a traumával kapcsolatos tanítást - a kifejezés minden összetett rétegével együtt - fel lehet és fel is kell használni a méltányosság és igazságosság felé irányuló mozgalmak előmozdítására az angol nyelvi osztálytermekben.

A kötetben szereplő szerzők olyan élet- és irodalmi történeteket mesélnek el, amelyek találóan mutatják be az ELA osztálytermek erejét és lehetőségét, hogy érvényre juttassák azokat a legmélyebb reményeket, amelyek évről évre, napról napra, pillanatról pillanatra táplálják az emberséges, gyógyító tanítást.