Research in Global Learning: Methodologies for global citizenship and sustainable development education
A globális oktatási kutatások változatos gyűjteménye.
A fiatalok világszerte egyre sürgetőbben szólítják fel a politikai döntéshozókat, hogy foglalkozzanak a fenntarthatóság, a strukturális egyenlőtlenségek és a társadalmi igazságosság mai globális kihívásaival. Nem meglepő, hogy a globális társadalomban való tanulás, a fenntartható fejlődés megértése és az aktív világpolgárság egyre népszerűbb témák az oktatás minden szintjén. Az oktatáskutatás döntő módon járul hozzá a korunk nagy kérdéseit megválaszolni képes ismeretekhez, és a tanulmányok sokféleségéből származó bizonyítékok elengedhetetlenek ahhoz, hogy világos képet alkothassunk. A Research in Global Learning (Kutatás a globális tanulásban) című kötetben olyan pályakezdő kutatók módszereit és eredményeit mutatjuk be, akik a világ minden táján, nevezetesen Brazíliában, Kínában, Ghánában, Görögországban, Izraelben, Jamaikában, Japánban, Kazahsztánban, Pakisztánban, Lengyelországban, Dél-Koreában, Trinidad és Tobagóban, Törökországban, az Egyesült Államokban és az Egyesült Királyságban végeztek tanulságos tanulmányokat.
A megközelítés rugalmassága kulcsfontosságú a különböző kontextusokban végzett sikeres oktatási kutatáshoz. A kötetben szereplő tanulmányok különböző megközelítésekkel négy fontos témát vizsgálnak: a politika és a gyakorlat közötti kapcsolatot, az oktatási rendszerben rejlő lehetőségeket és korlátokat, valamint a tanárok szerepét, a felsőoktatás kihívásait és lehetőségeit, valamint a fiatalok és a diákok perspektíváit. Esettanulmányok, kvantitatív és kvalitatív kutatások, részvételi akciókutatás, longitudinális vizsgálatok, valamint a tankönyvek kritikai diskurzuselemzéssel történő elemzése mind-mind annak bemutatására szolgálnak, hogy a globális állampolgárságról és a fenntarthatóságról való tanulás hogyan inspirálhatja a tanulókat és hogyan járulhat hozzá a minőségi oktatáshoz.
