Making Sense of Mathematics for Teaching Grades K-2:

Olvasói vélemények

A „Making Sense of Mathematics for Teaching K-2” című könyvet nagyra értékelik a korai tanulók matematikaoktatásának javítását célzó hatékony stratégiái és forrásai miatt. A pedagógusok elismerően nyilatkoznak a világos magyarázatokról és a gyakorlati forrásokról, amelyek mind a felkészült, mind a szolgálatban lévő tanárokat támogatják a korai matematikai fogalmak mélyebb megértésében. A videók és a mintafeladatok beillesztése különösen figyelemre méltó, mivel életre keltik az osztálytermi gyakorlatokat. Néhány felhasználó azonban problémákat tapasztalt a könyv fizikai állapotával kapcsolatban a kézbesítéskor.

Mély megértést kínál a matematikáról a K-2. évfolyamon, forrásokat a különböző szintű tanárok számára, osztálytermi videókat, hatékony tanítási stratégiákat tartalmaz, és elősegíti a kritikus gondolkodást a matematikaoktatásban.

Néhány felhasználó szállítási problémákról számolt be, például sérült, horpadásokkal és összehajtogatott oldalakkal rendelkező könyvekről.

(16 olvasói vélemény alapján)

Könyv tartalma:

A matematika mély megértésének fejlesztése. Ez a felhasználóbarát segédanyag a K-2. osztályos tanárokat mutatja be a pedagógiai intézkedések, az osztálytermi normák és a tanári teamek együttműködésével megvalósuló erőfeszítések logikus fejlődését, hogy növeljék tudásukat és javítsák a matematikaoktatást. Fedezze fel a stratégiákat és technikákat a jelentős matematikai fogalmak hatékony elsajátításához és tanításához, és biztosítsa minden diák számára a pontos, pontos információkat, amelyekre a tanulmányi siker eléréséhez szükségük van. Tisztázza a matematikai alapfogalmakat olyan ábrák és táblázatok segítségével, amelyek a vizualizáció révén megkönnyítik a megértést.

Előnyök.

⬤ Mélyüljön el a matematikai modellezésben és érvelésben, hogy tanulóként és matematikatanárként is fejlődjön.

⬤ Tárja fel, hogyan fejlessze, válassza ki és módosítsa a matematikai feladatokat a kognitív követelmények kiegyensúlyozása és a tanulók bevonása érdekében.

⬤ Fedezze fel azt a három fontos normát, amelyet minden matematikaórán be kell tartani.

⬤ Tanulja meg alkalmazni a feladatok, kérdések és bizonyítékok (TQE) folyamatát annak érdekében, hogy a matematikaoktatás célzott, koherens és szigorú legyen.

⬤ Használja a táblázatok és diagramok használatát az alakzatok osztályozásához, amelyekkel a tanulókat fontos matematikai gyakorlatokba vonhatja be.

⬤ Lásson rövid videókat, amelyek megmutatják, hogyan kell kinézniük a matematikai megértést fejlesztő osztálytermeknek.

Tartalom: A tananyagot a tanuláshoz kapcsolódóan a tanuláshoz kapcsolódóan a tanuláshoz kapcsolódóan a tanuláshoz kapcsolódóan a tanuláshoz kapcsolódóan a tanuláshoz kapcsolódóan.

Bevezetés.

1 Számfogalmak és helyértékek.

2 Szöveges problémaszerkezetek.

3 Összeadás és kivonás számolási stratégiák alkalmazásával.

4 Összeadás és kivonás csoportosítási stratégiákkal.

5 Geometria.

6 Mérés.

Utószó Következő lépések.

A. függelék A háromszögek osztályozási táblázata.

B függelék Kész diagram a négyszögek osztályozásához.