Értékelés:
Bowen „Meztelen tanítás” című könyve meggyőző érveket sorakoztat fel amellett, hogy a felsőoktatási gyakorlatokat a modern technológia és a hallgatók elkötelezettségének kihívásaihoz kell igazítani. Tárgyalja annak fontosságát, hogy el kell távolodni az olyan hagyományos módszerektől, mint az előadások és a PowerPoint prezentációk, és ösztönözni kell a tanítás együttműködésen alapuló és a technológiába integrált megközelítését. A könyv széleskörű kutatásokon alapul, és különböző iparágakból származó, elgondolkodtató példákkal szolgál, így a különböző kontextusokban dolgozó oktatók számára is releváns.
Előnyök:A könyv éleslátó és jól kutatott, világos utat mutat a tanítási technikák fejlesztéséhez és a technológia integrálásához. Sok kritikus szerint a könyv átalakító, inspiráló és tele van gyakorlati ötletekkel az osztálytermi elkötelezettség javítására. A felsőoktatásban dolgozók számára széles körben alapvető olvasmányként ajánlott, és a könyv tele van a változtatásra vonatkozó meggyőző érvekkel.
Hátrányok:Néhány kritikus megjegyezte, hogy a könyvnek több részletesebb stratégiát kellene tartalmaznia a mindennapi tantermi megvalósításhoz. Emellett néhányan úgy vélték, hogy az alcím félrevezető, mivel a tartalom nem csak a technológia használatára terjed ki. Voltak olyan megemlítések is, amelyek szerint a könyv nem tökéletes állapotban érkezett, bár ez nem befolyásolta a tartalom általános minőségét.
(43 olvasói vélemény alapján)
Teaching Naked: How Moving Technology Out of Your College Classroom Will Improve Student Learning
Hallottál már az osztályterem átfordításáról - most megtudhatod, hogyan kell ezt megtenni A felsőoktatásról, a tanulásról és a technológiáról való újfajta gondolkodásmód bemutatása, amely az emberi dimenzió előnyeit helyezi előtérbe.
Jos Bowen felismeri, hogy a technológia gyökeresen megváltoztatja az oktatást, és ha a diákok továbbra is hatalmas összegeket fognak fizetni az egyetemi órákért, a főiskoláknak többet kell nyújtaniuk annál, ami online megtalálható, és maximalizálniuk kell a tanárokkal való csupasz, személyes kapcsolatot. Itt bemutatja, hogyan lehet a technológiát a leghatásosabban használni a tantermen kívül, és ha hatékonyan használják, hogyan biztosíthatja, hogy a diákok felkészültebben érkezzenek az órákra, hogy értelmes interakciót folytathassanak a tanárokkal.
Bowen gyakorlati tanácsokat ad a karok és az adminisztrátorok számára, hogyan lehet a hallgatókat az új technológiával bevonni, miközben az órákat aktívabb tanulási környezetté alakítja át.
