Olvasói vélemények
Összegzés:A könyv egy tapasztalt pedagógus meglátásait nyújtja, amelyek hasznosak a tanácsadók és az oktatási szakemberek számára, akik a jellemnevelésre és a tanulók szociális/érzelmi fejlődésére összpontosítanak. Elismerten világos és értékes tartalma miatt az oktatási könyvtárak ajánlott forrásává vált.
Előnyök:⬤ Egy tapasztalt pedagógus írta, aki mélyen ismeri az oktatást
⬤ friss nézőpontot kínál
⬤ világos és magával ragadó írói stílus
⬤ értékes forrás a jellemneveléssel kapcsolatos szakmai fejlődéshez
⬤ tanácsadók és oktatási vezetők számára erősen ajánlott.
Hátrányok:A kritikákban nem említik kifejezetten, de lehetséges ellenérv lehet, hogy az olvasónak előzetes ismereteket kell feltételeznie a tárgyalt összefüggésekről és gyakorlatokról.
(2 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Mission-Based Advisory: A Professional Development Manual (Third Edition)
Könyv tartalma:
Ez a kézikönyv átfogó, gyakorlati útmutatót nyújt a tanácsadók szakmai fejlődéséhez és a tanácsadói programok megerősítéséhez a magán-független iskolákban. Bár ez a könyv a magániskolák pedagógusainak szól, reméljük, hogy az alapítványi, mágneses és egyéb állami iskolák tanácsadói programjainak vezetői is hasznát veszik majd ezeknek az oldalaknak. Megtudtuk, hogy e könyv olvasói, függetlenül az iskolatípustól, jellemzően egy erőteljesebb és tartalmasabb tanácsadói programot keresnek, olyat, amely sokkal több, mint egyszerű "házi tanóra", és amely a tanácsadói szakmai fejlődés és a diákok jóléte közötti kapcsolatra épül. "Átfogó útmutató a tanácsadói program létrehozásához és megerősítéséhez - a miértek, a hogyanok, a siker kulcsai, az elkerülendő buktatók, és a tanácsadás módjai, amelyekkel gazdagíthatja az iskola kultúráját". -- Robert Evans, ügyvezető igazgató, The Human Relations Service "Egy erős tanácsadói program kulcsfontosságú ahhoz, hogy az iskola küldetése életben maradjon és élénken jelen legyen az iskola mindennapi életében. Sajnos a legtöbb iskola kevés, vagy egyáltalán nem biztosít szakmai fejlődést a tantestület számára e fontos szerep támogatására, ami következetlen tapasztalatokat teremt a diákok számára.
Akár egy iskola tanácsadói programot szeretne indítani, akár megfiatalítani egyet, vagy konkrét szakmai fejlődést szeretne biztosítani tantestületének, Roger Dillow küldetésalapú tanácsadás című könyve: A Professional Development Manual (Szakmai fejlesztési kézikönyv) fontos forrás minden iskola számára." -- Douglas H. Lagarde, iskolaigazgató, Severn School (MD) "Akár iskolája tanácsadói programot vezet be, akár megújítani szeretne egyet, ez a könyv működőképes stratégiákat kínál, amelyek a küldetés vezérli. A javasolt tevékenységek - a tanácsadói programhoz és a tanácsadók szakmai fejlődéséhez - hozzájárulnak a pozitív iskolai kultúra és a diákok szociális-érzelmi tanulásának kialakításához és fenntarthatóságához. Ezt a könyvet a vezető tanácsadó csoportommal fogom használni, amikor a középiskolai programunk fejlesztésére törekszünk." -- Kathryn Christoph, középiskolai igazgató, Dwight-Englewood School (NJ) "Mission-Based Advisory: A Professional Development Manual (Szakmai fejlesztési kézikönyv) átfogóan keretbe foglalja a tanácsadók és a tanácsadói programok szakmai szerepét, valamint a diákok és a független iskolákban a megbízható felnőttek között kialakuló tartalmas kapcsolatokat. A küldetésközpontú független iskolák minden eddiginél jobban keresik a módját annak, hogy kiemeljék a diákok és a családok számára nyújtott hozzáadott értéket.
A hatékony tanácsadói program megvalósítása és alkalmazása a hozzáadott érték és iskoláink megkülönböztető tulajdonságának erőteljes példája. A tanácsadás személyre szabott megközelítése biztosítja, hogy minden diákot támogassunk a tanulmányi és szociális/érzelmi fejlődésében. A tanácsadói programokban kialakított erős személyközi kapcsolatok lehetővé teszik, hogy a tanulókat megismerjék és értékeljék, a tanácsadók pedig megfelelő és jelentős módon támogatják őket. Ez a kézikönyv útmutatást nyújt a dékánoknak, tanácsadóknak, adminisztrátoroknak és tanácsadóknak egy új program kidolgozásához vagy egy meglévő program következő szintre emeléséhez." -- Irene G. Mortensen, tanulmányi igazgató, Gill St. Bernard's School (NJ)
