Értékelés:
A kritikák kiemelik a könyvet, mint az önszabályozott tanulás (SRL) megértésének értékes forrását, és megjegyzik, hogy alapos szerkesztése és hasznos tartalma mind a kutatók, mind az általános olvasók számára hasznos. Dicsérik a jó árát és a gyors kiszállítását.
Előnyök:Jó ár, gyors szállítás, alapos szerkesztés, az önszabályozott tanulás átfogó lefedése, hasznos a kutatók és a téma iránt érdeklődő általános olvasók számára.
Hátrányok:A recenziókban nem említenek jelentős hátrányokat.
(4 olvasói vélemény alapján)
Motivation and Self-Regulated Learning: Theory, Research, and Applications
Ez a kötet a motivációs folyamatok - mint például a célok, attribúciók, önhatékonyság, eredményelvárások, önkoncepció, önbecsülés, társas összehasonlítások, érzelmek, értékek és önértékelések - önszabályozott tanulásban betöltött szerepére összpontosít.
A kötet elméleti és empirikus bizonyítékokkal bizonyítja a motiváció önszabályozott tanulásban betöltött szerepét, és részletesen tárgyalja a motiváció és az önszabályozás elveinek alkalmazását oktatási kontextusokban. Minden fejezet tartalmazza a motivációs változók leírását, fontosságuk elméleti indoklását, az önszabályozásban betöltött szerepüket alátámasztó kutatási bizonyítékokat, javaslatokat arra vonatkozóan, hogyan lehet a motivációs változókat beépíteni a tanulási kontextusokba az önszabályozási készségek fejlesztésének elősegítése érdekében, valamint a teljesítményeredményeket.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)