Önszabályozott tanulás: A tanítástól az önreflektív gyakorlatig

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Self-Regulated Learning: From Teaching to Self-Reflective Practice

Könyv tartalma:

Az akadémiai önszabályozás, az a folyamat, amelynek révén az egyének proaktív információkeresővé, -termelővé és -feldolgozóvá válnak, széles körben elismert eszköz, amelynek révén a diákok mentális képességeiket akadémiai készséggé alakítják.

Az önszabályozott tanulók az általuk kitűzött célok, a viselkedésük önellenőrzésének pontossága és a stratégiai gondolkodásuk találékonysága révén tűnnek ki osztálytársaik közül. Ez a rendkívül gyakorlatias szöveg vezető pedagógusokat és gyakorlati szakembereket vonultat fel, hogy megvilágítsa, hogyan lehet hatékonyan tanítani az önszabályozó készségeket az általános iskolásoktól a főiskolás korú diákokig az osztályteremben és más tanulási környezetben.

A fejezetek számos olyan beavatkozást mutatnak be, amelyek az önszabályozási oktatást a rendes tantervbe integrálják, minden egyes projektet részletesen leírnak, és értékelik, hogy az milyen jól segítette a diákokat az önszabályozási elvek elsajátításában, azok alkalmazásában a tanulás fokozására, és azok idővel történő fenntartásában.