Munka a problémás tanárokkal: Hatlépéses útmutató tanszékvezetők számára

Olvasói vélemények

A könyv mély betekintést nyújt a vezetői szerepet betöltő egyének frusztrációiba és gondolkodási folyamataiba, különösen az akadémiai intézményekben. Hangsúlyozza a felfogások megértésének és az elvárások tisztázásának fontosságát a problémák enyhítése érdekében. A tartalmat eredeti kutatások támasztják alá, így a könyv értékes forrás a vezetők és a HR-szakemberek számára.

⬤ Mély betekintést nyújt a vezetők gondolkodásába és frusztrációikba.
⬤ Az egyének problémaként való megjelölése helyett az észlelésekre és az elvárások tisztázására összpontosít.
⬤ Tartalmaz egy, a munkahelyi mentális egészséggel foglalkozó részt, amely hasznos a HR és a munkáltatók számára.
⬤ Eredeti kutatáson alapul, jelentős adatokat tartalmaz az egyetemi tanszékek és dékánoktól, friss perspektívákat kínálva.
⬤ Hasznos motivációs eszköznek számít a vezetői csoportok számára.

Néhány olvasó talán furcsának találja, hogy értékel egy olyan könyvet, amely a problémákra összpontosít. Az egyetemi adminisztráción vagy HR-kontextuson kívül potenciálisan korlátozott a vonzereje.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Working with Problem Faculty: A Six-Step Guide for Department Chairs

Könyv tartalma:

Problémás tanárokkal való munka

Amikor megkérték őket, hogy nevezzék meg az első számú gondjukat és problémájukat, a tanszékvezetők túlnyomó többségben azt mondták, hogy a nehéz emberekkel való foglalkozás. R. Kent Crookston most a tapasztalt tanszékvezetők bölcsességére, a tudományos szakirodalomra és saját tanszékvezetői és dékáni tapasztalataira támaszkodik, hogy új megvilágításba helyezze ezt az örökös problémát. A Working with Problem Faculty (Munka a problémás tanszékekkel) hatlépéses gyakorlati folyamatot vázol fel, amelynek célja a tanszék javítása, és világos irányt mutat a problémás tanszékekkel való bánásmódhoz.

⬤ Az értékek és elvárások tisztázása.

⬤ A szabályzat követése.

⬤ Bizalom kiépítése a kollégákkal.

⬤ Az önértékelés és a meglátások értékelése.

⬤ Hallgatás.

⬤ A megfelelő intézkedések megtétele.

E hat lépést követve a tanszékvezetők képesek a problémás oktatókat megfontoltan, magabiztosan és eredményesen kihívni.

"Bárki, aki gyakorlati segítséget keres a nehéz emberek kezeléséhez, értékelni fogja ezt a könyvet. Crookstond releváns példákon keresztül egy hatlépéses folyamatot ír le a kezelhetetlennek tűnő emberek kezelésére.".

-- Mary Lou Higgerson, a Baldwin Wallace Egyetem tudományos alelnöke, emeritus.

"Crookston elvégezte a házi feladatát. Gondos kutatás és évtizedes személyes tapasztalat után Dr. Crookston egy gyakorlatias, éleslátó és kulcsfontosságú kézikönyvet oszt meg a legfélelmetesebb kihívás kezelésére, amellyel minden vezetőnek szembe kell néznie. És ami a legjobb, hogy nem csak tanácsokat ad, hogyan cselekedjünk, ha a dolgok rosszul mennek, hanem proaktív útmutatást ad, hogy a dolgok jól menjenek.".

-- Joseph Grenny, a New York Times bestsellerszerzője, a Change Anything és a Crucial Conversations szerzője: Tools for Talking When Stakes are High.