Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.
Big Ideas in Education: What Every Teacher Should Know
Der Lehrerberuf ist übersättigt mit Ideen. Leider sind einige davon unausgereift oder grundlegend fehlerhaft. Dr. Russell Grigg geht über die wenig hilfreichen vermeintlichen Dichotomien hinaus, die das derzeitige pädagogische Denken durchdringen: kindzentriert versus lehrerzentriert, traditionell versus progressiv. Das gesamte Buch lädt den Leser dazu ein, Annahmen und populäre Rhetorik zu hinterfragen und über seine eigenen Erfahrungen nachzudenken. Big Ideas in Education soll Lehrern ein gutes Verständnis der aktuellen Denkweise in einem vielfältigen, fließenden und dynamischen Bereich vermitteln. Jede der großen Ideen wird im Rahmen von vier Fragen erörtert: Was ist die große Idee, wer steht dahinter, warum ist sie wichtig und was kann man tun?
A nagy ötletek fontosak, jellegzetesek, erőt adóak, alkalmazkodóképesek és könnyen érthetőek. Dr. Russell Grigg tömör és megbízható bevezetést nyújt az olvasóknak tizenkét ilyen, az oktatási gyakorlat középpontjában álló gondolathoz. A kiválasztott ötletek inkább általános, mint tantárgyspecifikus jellegűek. Ezek viszont arra hívják az olvasót, hogy tekintse át a tanítást a szélesebb társadalomban, foglalkozzon a tanulás azon elemeivel, amelyeket a tanárok aktívan elősegítenek, tegyen fel kérdéseket arról, hogy miért, hogyan és mit tanítsunk, és végül vizsgálja meg az oktatás minőségének javítási módjait.
A tizenkét nagy gondolat a következő:
1. Az oktatás az oktatás túlmutat az iskola kapuján, és egész életen át tartó tapasztalat.
2. A gyermekkorú gyermekeknek időre és térre van szükségük ahhoz, hogy felfedezzék, élvezzék a tanulást és gyermekként, nem pedig miniatűr felnőttként fejlődjenek.
3. A tudás ismerete a tanulás alapja.
4. Készségek A tanulóknak a készségek széles skáláját kell fejleszteniük valós, releváns kontextusokban.
5. Hajlandóságok A hatékony tanulás a pozitív hajlandóságok ápolásától függ.
6. Etika A tanárok magatartását erkölcsi céloknak kell vezérelniük.
7. Instrukció A közvetlen tanítás a hatékony tanítás kipróbált és bevált eszköze.
8. A tanterv a tanterv az iskolai tanulás és értékelés minden olyan tervezett és nem tervezett tevékenysége, amely hozzájárul az elfogadott oktatási célok eléréséhez.
9. Visszajelzés A személyre szabott, pontos, specifikus és időben történő visszajelzés a tanulás javításának egyik kulcsa.
10. A reflektív gyakorlat A jó tanárok kritikusan elemzik gyakorlatukat azzal a céllal, hogy javítsák tevékenységüket.
11. A kutatásnak központi szerepe van a tanárok szakmai fejlődésében.
12. Szakmai vezetés A hatékony iskolavezetés minden szinten működik, és a közös jövőképről, a támogatásról és a fejlődés biztosításáról szól.
Ez az átfogó útmutató ideális könyv az elfoglalt tanárok számára, akiknek folyamatosan naprakésznek kell lenniük az oktatással kapcsolatos legújabb gondolkodásmóddal kapcsolatban, és ez az átfogó útmutató biztosítja az alapvető ismereteket ahhoz, hogy Ön teljes mértékben tájékozott legyen, akár személyzeti megbeszéléseket vezet, akár feladatokat ad be, akár interjúkra készül. A könyv bármely környezetben dolgozó tanárok számára alkalmas, a gyakornokoktól és a pályakezdő tanároktól kezdve a gyakorlataikról gondolkodni kívánó tapasztaltabb szakemberekig, és az iskolavezetők és a tanárképzésben résztvevők számára is vonzó lesz.
